报任安书幻灯片.pptVIP

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报任安书幻灯片

* 教学目的 1.了解《史记》的写作过程和成书原因。 2.感受司马迁逆境中发愤的高尚人格和其生死观。 3.体会本文融记、议、抒于一炉的写作手法。 司马迁墓地 郭沫若所题碑文 去墓地的路 《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸被处以宫刑,出狱后任中书令,表面上是皇帝近臣,实则近于宦官,为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他,希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境,感到很为难,所以一直未能复信。后任安因罪下狱,被判死刑,司马迁才给他写了这封回信。司马迁在此信中 以无比激愤的心情,向朋友、也是向世人诉说了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱,倾吐了内心郁积已久的痛苦与愤懑,大胆揭露了朝廷大臣的自私,甚至不加掩饰地流露了对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不满。信中还委婉述说了他受刑 后“隐忍苟活”的一片苦衷。为了完成《史记》的著述,司马迁所忍受的屈辱和耻笑,绝非常人所能想象。 但他有一条非常坚定的信念,死要死得有价值,要“重于泰山”,所以,不完成《史记》的写作,绝不能轻易去死,即使一时被人误解也在所不惜。就是这样的信念支持他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中顽强地活了下来,忍辱负重,坚忍不拔,终于实现了他的夙愿,完成了他的大业。 《报任安书》不仅是研究 司马迁生平、思想的重要资料,而且由于作者真诚坦率的自我剖白,对自己不幸遭遇的充满感情的叙述,使之具有强烈的感染力,成为古代散文中不朽的名著。今天我们就来学习这封司马迁留给后世的惟一书信 ——《报任安书》。 司马迁(约前145──前90年),字____,今陕西韩城人。10岁读书,受学于儒学大师董仲舒和孔安国. 20岁那年,司马迁从长安出发,到各地游历。后来回到长安,做了郎中。郎中守卫宫殿门户,管理车骑,随从皇帝出行。他几次同______出外巡游,到过很多地方。他父亲司马谈死后,公元前108年,司马迁接替做了______,开始动手编《史记》 子长 汉武帝 太史令 前99年,_____击匈奴,兵败投降,武帝怒。迁为辩,触怒武帝,下狱,按汉律规定出钱赎罪,受了“____”。前96年获赦出狱,做了中书令,掌握皇帝机要。他发愤著书,全力写作《史记》,约55岁时完成《史记》,司马迁还作赋 8 篇,均失,又作____________,记述他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。 《史记》有___表___书_____本纪_____世家______列传。 李陵 腐刑 《报任安书》 10 8 12 30 70 读第一段 , 疏通文意 走: 供驱使的人 曩(náng)者: 从前 辱: 客套语,使对方受辱 勤勤恳恳: 情意诚挚恳切 仆: 我 相: 你 阙然: (时间)隔了很久 一 来往欠意目的 不与: 读第二段 , 疏通文意 不赞成 比: 一样 1 己卑微 用: 因为 太上: 最高 理色: 肌理和脸面(脸皮) 诎体: 卑躬屈膝 关: 戴上 被箠(棰)楚: 遭受杖刑荆条抽打 婴: 套上 2 最低微 传(zhuàn): 此指《礼记》本指注释 槛阱(jiànj?ng): 笼子或陷阱 鲜(xiān): 自杀 3 士为节 为节而生,因节而死 圜(通圆)墙: 监狱 心惕息: 心惊胆战 及(已)以: 等到了 4 狱辱生 羑(y?u)里: 古地名 魏其(jī): 汉人窦婴 衣赭衣(yìzh?yī): 穿赭色衣服 罔(网)加: 制裁 其: 代词,我 5 与贵比 以稍陵迟: 因而志气渐渐减小 殆: 大概 6 我不死 二 忍辱苟活人世 铺排 读第三段 , 疏通文意 义理: 正义真理 去就之分(fèn): 舍生就死的道理 缧绁(léixiè): 本指绳此指囚禁 臧获: 奴卑 恨: 遗憾 文采: 文章 三 说明苟活之因 读第四段 , 疏通文意 摩灭: 摩=磨 倜傥: 才华 厥: 乃,才 修列: 《说难》(shuìnán): 游说之难 大底: 底=抵 思垂空文以自见(xiàn) 垂:使……流传 学习前人著书 四 铺排 编写 窃: 读第五段 , 疏通文意 表自谦之词 , 不译 放失(yì): 失=佚。散乱失传 稽: 考察 纪: 规律 愠色: 怨恨之色 辱之(zài)责: 受辱之债 五 交待《史记》内容 *

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