小溪流的歌幻灯片.pptVIP

1 小溪流为什么能唱歌？ ①拟人化（修辞手法）。 ②小溪流水流的声音。 ③体裁：童话，通篇拟人化 的手法。④丰富的想象，表现手法。 2 小溪流唱的什么歌？ 不知疲倦，永不停留，向前奔流的歌  作者对小溪流采用了什么态度？作者有没有唱歌？唱的什么歌？ 作者唱了一首赞美小溪流的歌 归纳：①赞美小溪流天真可爱的形象。②赞美小溪流百折不挠、坚韧不拔的冲劲。③赞美小溪流乐观向上、责任心强的品质。④赞美小溪流乐于奉献、不断进取的精神。 在写小溪流的成长过程中，为什么还要写这些阻碍？ 反衬。更加突出小溪流不断进取，能正确把握前进方向， 冲破任何阻碍和干扰，百折不挠的顽强的斗争精神。 枯树桩，枯黄的草，乌鸦，泥沙，沉船又代表什么？ 枯树桩，枯黄的草，乌鸦，沉船代表了一种安于现状，看不惯新事物的落后的保守势力；泥沙是不愿坚持到底，半 途而废的代表，也是一种落后的势力 小溪流的成长过程，什么变了，什么没变？ 声音变了，所遇阻碍变了，对人类所作贡献变了； 对阻碍的回答没变 ，为人类作贡献的精神没变，一直向前奔流的决心没变。 小溪流的精神： 始终如一，乐观向上，不断进取，乐于为人类作贡献，还指能正确把握前进方向，冲破阻碍和干扰，百折不挠的顽 强的斗争精神。 * * 小溪流的歌 ? 作者: 严文井 作者简介：严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。 阶段 特征 所遇阻碍 对阻碍的回答 贡献 小溪流 （童年） 清亮快活 新鲜 枯树桩 枯黄的草 “就不！不能够 停留！” 转动水磨 小河 （少年） 精神旺盛 精力饱满 乌鸦 “就不能停留！” 推动发电机等 大江 （青年） 十分强壮 积蓄精力 泥沙 “不行！不能停 留！” 掀起波涛，托起沉 船，不感觉负担等 海洋 （壮年） 复杂单纯 猛烈柔和 沉船 “那可不成！” 为人类做了无数事 情 转动水磨 “就不！不能够 停留！” 枯树桩枯黄的草 清亮快活 新鲜 小溪流 为人类做了无数事 情 “那可不成！” 沉船 复杂单纯 猛烈柔和 海洋 掀起波涛，托起沉 船，不感觉负担等 “不行！不能停 留！” 泥沙 十分强壮 积蓄精力 大江 推动发电机等 “就不能停留！” 乌鸦 精神旺盛 精力饱满 小河 贡献 回答 所遇阻碍 特征 阶段 *