八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第3节《生物进化的原因》课件1 （新版）苏科版.pptVIP

参考答案 治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。 强大的繁殖能力——火烈鸟群 遗传和变异 1、进化的基础（内因）： 2、进化的动力（外因）： 3、环境在进化中起了 进一步解析 自然选择中的“自然”，包括了生物和各种环境条件，所以说自然选择分为两种，即：生物对生物的选择、环境条件对生物的选择。 举例说明 青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有些细菌不再受青霉素的影响了。这就是自然选择的结果，即：环境条件对细菌的选择（也就是青霉素对细菌的选择） 具体分析这一现象的原因 在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受青霉素的影响了。 不同点 自然选择： 需要的时间漫长（往往需要几亿年）； 结果：保留对生物有利的性状； 是在自然条件下进行。 人工选择： 需要的时间要很短； 结果：满足人类 是在人为的条件下进行。 相同点 1、都要经历生物演变的过程，形成不同的品种或物种； 2、都以遗传和变异为基础。 * 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 几种不同环境中的蛙： 保护色 保护色有什么作用？ 不易被其他动物发现，利于躲避敌害或捕食猎物 警戒色 第３节 生物进化的原因 1850年 1950年 1900年 桦尺蛾的变迁是一个生物的进化过程，生物的进化与环境的改变是密切相关的。 长满地衣的树干上的桦尺蛾（浅色个体占多数） 黑褐色树干上的桦尺蛾 （深色个体占多数） 1850年考察 1950年考察 这种变化的原因是什么？ 周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾起了选择作用 你认为英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾能重新恢复为常见类型吗？ 如果能，你认为该怎样做？ 1.生物进化论的奠基者是谁？他提出了以什么为基础的生物进化理论？他出版的震动当时学术界的专著是什么？在哪一年？ 2.自然选择学说包括哪些内容？ 英国博物学家达尔文 自然选择学说 《物种起源》 1859年 自然选择学说的主要内容： 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 过度繁殖 概念 生物为了争夺足够的食物和空间进行的斗争。 类型 同种生物生存斗争 不同生物生存斗争 与自然条件（环境）的生存斗争 过度繁殖 生存条件有限（如食物和空间） 原因 大量生物个体死亡，少量个体存活 结果 同种生物生存斗争 不同生物生存斗争 与自然条件（环境）的生存斗争 　　遗传和变异具有普遍性； 　　变异具有不定向性。 遗传和变异的特性 生物进化的原因 遗传和变异 环境因素 选择作用 自然选择的结果 适者生存，不适者被淘汰 不利变异 有利变异 生物 淘汰 生存 不利变异 有利变异 生存 淘汰 进化示意图 后代 生活拓展 1.刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很 好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。 蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。 思考：生物进化是不是到人类就停止了呢？ 不是，自然选择是一个长期并且连续的过程，生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进化，永远处在发展过程中，不会停止在一个水平上。 二、人工选择 1、概念：在生产和生活实践中，人们根据自己的_________和_________，不断________和_________生物新品种的过程。 2、意义：利用生物的_______作为材料，通过________不断地培育________的个体，淘汰________的个体，以改良生物的________，创造_______品种。 需求 爱好 选择 培育 变异 人工方法 所需要 不需要 性状 优良 形态各异的金鱼 人工选择 卵用 肉用 观赏 药用 肉卵兼用 人工选择和自然选择的异同点？ *