2014届高三一轮化学学案：盐类的水解（人教版）.docVIP

盐类的水解 班级______ 组别 姓名 【学习目标】1、熟练掌握盐类水解的原理及影响盐类水解的主要因素。 2、通过小组合作探究盐类水解原理分析实际问题。 3、以极度的热情自动自发投入学习，体验学习的快乐. 【使用说明】利用一节课认真阅读课本完成学案，下课收齐。下节课修改10分钟后结合错题统计讨论10分钟，师生探究、学生展示20分钟，巩固落实5分并进行当堂检测。–结合生成____ __，使水的电离平衡向 移动，从而 水的电离。 2、盐类水解的特点：（1）__________________________（2）________________________________ （3）__________________________________ 3、影响盐类水解的主要因素 例1：在0.1mol/L CH3COONa溶液中 ，改变下列条件，完成下表： 改变的条件 平衡移动 c( H+ )变化 c(OH - )变化 水解程度 升高温度 加水稀释 加入CH3COONa固体 加入盐酸 加入氢氧化钠固体 加入氯化铵固体 加入氯化钠固体 【小结】 （1）温度：温度升高，水解平衡向_________ 移动，因为水解反应是 _____反应。 （2）盐的浓度：加该盐的固体和加水稀释，水解平衡均向__________移动。 （3）酸或碱：对水解显酸性的盐加入酸能_______该盐的水解，对水解显碱性的盐加入碱 能_______该盐的水解。 （4）加其他与盐类水解有关的物质，如水解显相反性质的盐可相互________水解。 练习1、为了配CH3COO－与Na+浓度比为11的溶液，可向CH3COONa溶液中加入 A、适量盐酸 B、适量氢氧化钠固体C、适量氢氧化钾D、适量氯化钠晶体 （3）NanM _____________________________ （4）MCln _______________________________ （5）CH3COONH4________________________________________________________________ （6） 泡沫灭火器灭火原理 _________________________________________________ 【小结】 1、一种离子水解不彻底，方程式要写 ，且不能加沉淀符号和气体符号。 2、两种离子相互促进水解时反应进行彻底 ，方程式要写 ，且加沉淀符号和气体符号。 3、多元弱根离子的水解要 书写，多元弱碱阳离子水解要 书写。