北师大版一年级上册第一单位导学案Microsoft Word.docVIP

课题：上学了 第一课时 学习目标： 1、渗透性识字：丁、冬、年、班、老师、书包。 2、参观校园，熟悉学校，培养学生热爱学校的情感。 学习重点： 会认“丁、冬、年、班、老师、书包” 。 学习难点： 认识生字。 自主学习： 1、观察校园，和幼儿园有什么不同？ 2、学唱《上学歌》。 合作探究： 1、四人小组交流校园，和幼儿园的不同。（大小、建筑物、操场、教室等） 2、带学生观察学校校园，了解学校概况。 3、看图识字：丁、冬、年、班、老师、书包。 展示交流： 1、小组内交流我们的校园里有什么。 2、喜欢我们的学校吗？为什么？ 3、学生上台演唱《上学歌》，带全班一起唱。 达标测评 1.看课本上的图画，读一读校园标语。 拓展延伸 动手制作生字卡片。 小结与反思 第二课时 学习目标： 1、成立学习小组，便于今后培养团体协作的精神。 2、进行自我介绍的口语训练，增进同学间的了解和友谊。 学习重点： 与同学相互介绍，师生问好，进行简单的口语交际。 学习难点： 培养口语交际能力。 自主学习： 1、了解自己的生日、爱好等。 合作探究： 1、成立学习小组。 2、和小组同学一起复习上节课的生字，学会合作。 展示交流： 1、同桌间进行自我介绍。。 2、和小组同学相互问好介绍 达标测评 1. 学生上台向全班同学介绍自己。 拓展延伸 在家长的帮助下动手制作一张“可爱的我” 的卡片。 小结与反思 第三课时 学习目