六年级语文下册 习作一《童年趣事》课件5 苏教版.pptVIP

带着问题自读例文： 1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？ 2、作者是怎样把有趣的地方写具体的？ 文章分为三个自然段： 第一段：概述“我”的出生和小时候爸爸逗我玩的经历。 第二段：具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗我玩的经历。 第三段：写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。 习作要求 1、写一件童年趣事，要把有趣的地方写具体。 2、学会用修改符号修改自己的习作。 3、题目自拟 带着问题自读例文： 1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？ 2、作者是怎样把有趣的地方写具体的？ * 习作一 （画胡子、画鬼脸；编顺口溜、起绰号；说单词） 学习目标 1、读懂例文《爸爸逗我玩》，选择一件童年趣事写下来，能把有趣的地方写具体。 2、学会用修改习作，养成修改习作的习惯。 爸爸逗我玩 自学指导（一） 1、你知道哪些修改符号？ 2、作者对哪些地方进行了修改？为什么修改？ 3、引导学生认识到修改的重要性。 自学指导（二） 1、认真朗读例文，学习习作方法。 2、请同学们想想自己那些有缺的经历场景， 认真写提纲，打草稿。 时间：10分钟 检查方法：指读例文。 时间6分钟 童年趣事 最有意义的事 最漂亮的风景 最美好的经历 哥们，咱们去哪呀？ 你猜我是谁？ 小胖，坚强点！ 小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！ 妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！ 嗯，这台洗衣机问题不大 嘿嘿！我才是吹泡泡高手！ 说说你们自己的童年趣事吧…… 自学指导（三） 1、写一段最有趣的经历；（旅游、读书、骑车、划船、看比赛、走亲戚、会同学… …） 2、要写出真情实感；（开心、幸福… … ） 3、题目自定，选择合适的素材。 时间7分钟 温馨提示： （1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要以不伤害别人，不违反道德为原则的“趣”。） （2）要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话。 出示提纲 开头 起因 中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾 开头 1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往 事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣 事，却仿佛发生在昨天。 2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数 也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的 星星，与大家分享。 3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想 起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其 中有一件趣事尤其记忆犹新呢! 结尾 （1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。 （2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。 （3）哈哈！有趣吧！我的 童年就是这样，傻事 趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信 童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。 明确中间叙事部分写时要注意： ①选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。 *