品质消费与供给侧改革视域下的理工类商科人才综合素质培养.pdf

合理等一系列与社会需求脱节的现象，也 需要进行供给侧改革作为教育整体性改革 的突破口，以适应社会主义市场经济体制 和现代化建设的需求（黄剑，2016）。职 品质消费与供给侧改革视域下的 业教育领域也是如此。虽然我国职业教育 事业近年来发展迅速，体系建设稳步推进， 为我国经济社会发展培养了相当数量的中 理工类商科人才综合素质培养 高级技能型人才，作出了重要贡献。但当 前职业教育也存在着结构不尽合理、质量 有待提高、办学条件薄弱、体制机制不畅 ■ 杨 毅 副教授 李 敏 （山东商业职业技术学院 济南 250103） 等问题，还不能完全适应经济社会发展的 ▲ 基金项目：本文获2014年山东省高等学校人文社会科学研究项目课 需要。 题“立德树人 素质为先——基于高职院校工科类大学生优良品德培 发展职业教育为实现“两个一百年” 养的调查研究”（项目编号：J14WH64）支持 奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供 ◆ 中图分类号：G640 文献标识码：A 坚实人才保障。山东商业职业技术学院 作为国家示范性高职院校以及山东省职 摆脱浮夸、炫耀心态，在追求品牌的同时 业教育的领头羊，以“立德树人 兴商润 内容摘要：对高职类大学生的培养不应 更加注重商品的品质。中国贸促会研究院 民”为使命，秉承“尚德蕴能，日精日新” 只将眼光放在技能培养上，还应更加重 2016年5月发布的题为《2015/2016年 的校训，把“经营、创新、开放、共生” 视学生的综合素质培养，伴随品质消费 中国消费市场发展报告》（以下简称《报 作为学校的发展理念，把建设“创业型 时代的来临和国家供给侧改革的深入开 告》）认为2016年的中国消费市场呈现“一 高水平商科院校”作为目标愿景，坚持“为 展，TRIZ理论体系和《菁英学习手册》 数四品”的态势，即“品质消费爆发增长， 社会用人需求服务，为学生就业成才服 的引入为理工类商科高职生的综合素质 品牌消费再上台阶，品味消费趋势逐步显 务，为学生终生幸福奠基，为社会培养高 精准培养提供了很好的方法论意义，对 现，品格消费仍然方兴未艾”。 素质商科人才”。 于解决理工类商科高职生素质教育的困 在山东商业职业技术学院学生中，理 境提供了一种思路。 关键词 ：品质消费 供给侧改革 商科 供给侧改革成为必然选择 工类学生占有相当比重。理工类高职大学 综合素质培养 菁英学习手册 在如此向好的消费情境下，就需要产 生作为高职大学生的一部分，与普通高校 品的供给能够适应形势发展，提供有效、 大学生相比，具有自身的优势与不足：优 高等职业教育的人才培养目标是培养 优质供给