浦东新区第27届青少年科技创新大赛竞赛规则与要求.doc

浦东新区第27届青少年科技创新大赛竞赛规则与要求 一、基本要求 1、参赛项目成果必须是2010年7月1日以后完成的，且尚未参加过区级及以上的科技创新大赛。 2、所有文稿必须以A4纸打印，申报表应打印填写，申报表可从浦东新区青少年活动中心网站（）下载。 3、竞赛活动A级项目类别的参赛项目分个人项目和集体项目，集体项目不超过3人，贡献最大者列于第一。 4、每个项目最多只能申报三名辅导教师。青少年科技创新成果竞赛青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计和科学研究论文等。竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。眉板：展示编号、项目名称、学生年级、项目作者人数（最多不得超过3人），不能出现学校名称，学生或指导教师姓名。 眉板：展示编号、项目名称、学生年级、项目作者人数（最多不得超过3人），不能出现学校名称，学生或指导教师姓名。 主板：机器人实物照片（或图片、必须有）、摘要、创意由来、创意设计过程与方法、总结与展望、参考等。整块展板力求图文并茂、语言简洁明了科技辅导员科教创新成果　　科创新成果竞赛项目的类型分为：发明、科教制作（展教具）两类。 发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。另外，按适用人群分为小学项目、初中项目、高中项目；按申报者人数分为个人项目、集体项目 1、申报要求：书面申报表一份和作品研究报告一式三份，申报材料电子稿一份。另准备好实物作品一份和原始记录一份，在终评展示时一并提供。 2、作品要求： ⑴、作品制作规范、整洁，便于运送和展示，作品实物上必须清楚地标明作品名称。作品实物上、展板上不得出现学校、作者的有关信息。 ⑵、作品研究报告：包含项目原理、用途、改进点等和项目实物照片。学生集体 2、作品要求： ⑴、参加对象：年龄为5-14周岁的少年儿童，独立完成相应科幻画作品，均可申报参赛。 ⑶、作品规格：4K（40CM×55CM）的纸或是其他材料上绘制的平面作品，申报作品下面一律用45CM×60CM的彩色卡纸予以衬底。 ⑷、作品限个人独立完成的作品，不接受集体创作作品。 ⑸、在作品背后贴上作品名称、作品姓名、年级、年龄、学校、直接联系电话、指导教师的标签。 ⑹、绘画作品创意说明，限100字以内。 （三）、小课题设计方案1、申报要求：小课题设计方案一份。 3、文稿内容：可包括创意由来、前期工作、方案设想和研究方法，实验流程或结构图、遇到的困难与瓶颈、拟解决方案、参考资料及文献来源等方面。 （）、1、申报要求：。 2、要求：用DV(数码摄像机)拍摄一个探究式课题，记录自己亲身经历的科学探究活动，、优秀辅导员评选的依据 申报者从事青少年科技活动的经历和成绩； 对青少年科技活动的理念和认识； 申报者设计的青少年科技教育活动方案； 申报者科技教育工作基本动手技能测评。 、申报要求科技教育活动方案 3、科技教育活动方案的界定 科技教育活动方案是科技辅导员等根据科学课等课程教学、课外科技教育活动的需求，青少年以班级或学校、校外科技教育机构或场所等组织名义，围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。 科技教育活动方案是对拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总体策划与设计。 科技教育活动方案主要用于科学课的校本课程或选修课程，校内外的科技教育活动（课外科技活动、研究性学习、综合实践活动）。 申报要求和评选活动三大系列科技辅导员科教创新成果小课题设计方案、科技创新成果竞赛项目的学科分类1、数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2、物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3、化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4、微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。5、环境科学（EV）——指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。6生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子