微机软件安装.pdf

微机软件安装（一） 教 学 内 微机软件安装（一）：硬盘分区与格式 教学时数 2 学时 容 化 教 学 地 软件拆装实训室 教学对象及时 网络0501、网络0502 点 间 教 学 目 1、能掌握计算机硬盘分区与格式化的操作方法。 的 2、会使用两种以上的软件对硬盘进行分区与格式化操作 教 学 准 1、24台能正常运行的计算机，每台计算机使用软件安装实训的专用硬盘。 备 2、24套能自己启动系统的光盘，最好带有一些常用的工具软件。 3、教师演示用机一台。 教 学 过 程 教学步骤 //知识单元或结 教学方式 //方法//策略/ / / 学生活动安排 构 1、本章内容简介： 教师先引导学生翻阅全章，然后概 翻阅教材全章，认真概括， 硬盘分区和格式化 要解释这些内容，并指出这一章的 记住本章重点及学习方法。 操作系统的安装 重点和学习方法。 驱动程序的安装 应用软件的安装与卸载 2、硬盘分区的格式与步骤 教师讲授，重点在三种格式的不同 认真听讲，掌握要点。 格式：FAT16、FAT32、NTFS 点及分区的步骤。 分区步骤： 规划硬盘 修改引导顺序为从光驱启 动 放入启动光盘 选择分区 软件 3、分区原则： 教师先讲三个分区的概念，再介绍 理解三种不同分区的概念及 建立基本分区 分区的原则。 分区的原则。 建立扩展分区 将扩展分区分成若干逻辑 分区 删除顺序与之相反 4、使用FDISK进行分区 教师先使用课件进行讲解，讲解完 认真听讲，弄懂每一个操作 进入FDISK 主界面介绍 后，再进行实际操作演示。每实际 项的操作方法，再在教师的 设置分区：设置主分区、设 操作演示完一个操作项，就让学生 指导下进行实际的操作练 置扩展分区、创建逻辑分区 自己动手进行相应操作项的操作 习。 激活主分区 显示分区信 练习，教师随时进行指导。 息 完成分区工作 5、使用FDISK命令删除分 区 删除逻辑分区 删除扩展 分区 删除主分区 6、使用其他软件进行分区 操作 7、格式化分区 分别使用FORMAT命令和 其他软件对已经分好的区 进行格式化。 8、总结。 微机软件安装（二） 微机软件安装（二）：安装操作系统、安装驱动程序、安 教学时数 2 学时 教学内容 装和卸载应用软件。 教学地点 软件拆装实训室 教学对象及时间 网络0501、网络0502 教学目的 1、掌握计算机操作系统、驱动程序和常用应用软件的安装方法。 2、掌握应用软件的卸载方法。 教学准备 1、24台能正常运行的计算机，每台计算机使用已经分好区的软件安装实训专用 硬盘。2、24套操作系统安装光盘、相关硬件驱动程序盘和常用软件安装光盘。 3、教师演示用机一台、光盘一套。 教 学 过 程 教学步骤 //知识单元或结构/ 教学方式 //方法//策略/ / 学生活动安排 1、操作系统的安装 教师边讲解，边进行操作演示， 听讲，观察教师的操作 （1）选择安装方式 并指导学生进行相应的操作。 演示，并在教师的指导 升级、全新、多系统共享 下动手操作。 （2）WindowsXP全新安装 安装准备：光驱启动、放入系统 安装盘、阅读安装协议、选择安 装的磁盘分区、检测硬盘、复制 相关文件、重新启动计算机。 开始安装：重启后继续运行安装 程序、检测和安装各种设备、选 择区域和语言选项、输入姓名和 单位名称（可选项）、输入计算机 名和系统管理员密码（可选项）、 设置日