第1章静电场学案学案.docVIP

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第1章静电场学案学案

课 题 §1.1 电荷及其守恒定律 总第1课时 制作人 审核人 使用时间 课 前 预 习 案 一、电荷及三种起电方式 问题1. 自然界存在两种电荷摩擦起电电荷守恒定律 所谓“电荷的中和”是不是正负电荷一起消失了?对于“电荷的总量保持不变”中的“电荷的总量”你是怎么理解的?如图甲所示,取一对用绝缘柱支持的导体和B,使它们彼起初它们不带电,贴在下方的金属箔是闭合的. 问题:(1)把带正电荷的球C移近导体A,金属箔有什么变化?说明什么问题?(2)保持C不动,先把A和B分开,然后移去C,金属箔是否有什么变化?(3)再让A和B接触,又会看到什么变化?说明什么?例如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且跟地绝缘.下列关于两导体球带电情况的说法正确的是(  ) 先把两球分开,再移走棒,则乙带负电 先移走棒,再把两球分开,则两球均带正电 使棒与甲球瞬时接触,再移走棒,则两球均带负电 先使乙球瞬时接地,再移走棒,则两球均带正电 下列关于物体带电的说法正确的是(  ) 静电感应不是创造电荷,而是电荷从物体的一部分转移到另外一部分 摩擦起电前,两物体都不带电,说明两物体内都没有电荷 摩擦起电时,一个物体得到一些电子而带正电,另一物体失去一些电子而带负电 一个带电物体跟另一个不带电物体接触,两物体可能带上异种电荷例4.如图所示,挂在绝缘细线下的轻质小球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以(  ) 甲图中的两球一定带异种电荷 乙图中的两球一定带同种电荷 甲图中的两球可能只有一个带电 乙图中的两球可能只有一个带电 A.只有M端验电箔张开,且M端带正电 B.只有N端验电箔张开,且N端带负电 C.两端的验电箔都张开,且左端带负电,右端带正电 D.两端的验电箔都张开,且左端带正电,右端带负电 例7. 如图所示,A.B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是( ) A.导体B带负电 B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等 C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量 D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变 课 后 巩 固 案 1.如图所示,用绝缘细线悬挂一轻质小球,并在b球表面镀有一层金属膜,在b球旁边有一金属球a,开始时a、b均不带电.若给a球带电,则(  ) 将吸引b,吸住后不放开 把b排斥开 先吸引b,接触后又把b排斥开 、b之间不发生相互作用 ( ) A.枕形导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动 B.枕形导体中电子向A端移动,正电荷不移动 C.枕形导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D.枕形导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 3.有三个相同的金属小球A、B、C,其中小球A带有2.0×10-5C的正电荷,小球B、C不带电,现在让小球C先与球A接触后取走,再让小球B与球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三球的带电量分别为多少? 课 题 §1.2 库仑定律 总第2课时 制作人 审核人 使用时间 课 前 预 习 案 一、探究影响电荷间相互作用力的因素 阅读课本,试说明“探究影响电荷间相互作用力的因素”的思路: 二、库仑定律 问题1.库仑定律的内容是什么?公式是什么? 问题2.库仑定律的适用条件是什么? 带电体在什么情况下可以看做点电荷? 三、静电力的叠加 系统中有多个点电荷时,任意两个点电荷之间的作用力都遵从库仑定律,计算多个电荷对某一电荷的作用力1.关于点电荷的说法,正确的是 ( ) A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷 C.点电荷一定是电量很小的电荷 D.两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 例2.真空中有两个点电荷,它们间的静电力为F,如果保持它们所带的电量不变,将它们之间的距离增大为原来的2倍,它们之间作用力的大小等于(   ) A.F B.2F C.F/2 D.F/4A、B两个点电荷之间的距离恒定,当其它电荷移到A、B附近时,A、B之间的库仑力将 ( ) A.可能变大 B.可能变小  C D.不能确定 例4.两个半径均为1cm的导体球,分别带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90cm,相互作用力大小为F,现将它们碰一下后,放在两球心间相距3cm处,则它们的相互作用力大小变为 ( ) A.3000F B.1200F  C900F D.无法确定 例5.设氢原子核外电子的轨道半径为r,电子质量为m,电量

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