青岛版信息技术7上22为运动员加油教案.docVIP

课题：第2课 为运动员加油 一、案例背景信息 模块/章节 第2单元第2课 年级：七年级 所用教材版本：初中信息技术青岛出版社 学时数：1课时 二、教学设计 1.教学目标 知识目标 了解样式和模板的概念； 学会新建样式、应用样式、保存模板和应用模板的方法。 技能目标 能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档 情感态度与价值观目标 增强灵活解决各种实际问题的能力。 2.内容分析 重、难点和疑点 样式的建立 模板的保存 三、教与学的实际过程描述 教学阶段及其所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 提高兴趣 word2000的打开？ 怎样格式化文档？ 学生演示口述 创设情趣学习新知 新授 一新建样式 样式的定义 单击菜单栏中“格式”-“样式”-“新建”，在对话框中输入“名称”、“样式类型”、“基准样式” 单击对话框中“格式-选择“字体”-“确定” 单击对话框中“格式”-选择“编号”-“确定” 返回新建在对话框中，选择“添至模板”-“确定” 二应用样式 单击格式工具栏中“样式”下拉列表，选择需要的样式。 三保存模板 模板的定义 模板的扩展名：.dot 文档的扩展名：.doc 修改好模板文件后，单击“文件”-“另存为” 在“另存为”对话框中输入文件名，选择保存类型为“文档模板”——单击“保存” 四应用模板 单击菜单栏中“文件”-“新建”中选择模板-“确定” 输入内容后保存 样式是应用于文本的一系列格式特征，利用它可以快速改变文本的外观。 主要是在“新建在对话框”中调整所要的选项。 还可以单击菜单栏中的“格式”——“样式”，选择需要的样式。 它包括特定的字体格式、段落格式、页面设置等格式 一定要选择保存类型为“文档模板”，要不就是保存为文档了 作业 根据课本练习p37-p40 教学反思 板书 一新建样式 样式的定义 二应用样式 三保存模板 模板的定义 四应用模板