《称赞》人教版语文二年级上册第18课红石学校.ppt

用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。 用“　　”划出小獾称赞小刺猬的句子。　 用“　”划出小刺猬称赞小獾的句子。 用“　　”划出小獾称赞小刺猬的句子。　 “你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。 如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？ 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。 高兴 建立自信 消除疲劳 你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？   （谁）的称赞使（谁）怎么样？   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 刺猬 小獾 称赞 　已经 粗糙　泄气　 自信　 椅子 连忙　消除　 疲劳　 第一个 第二个 第三个 第一个 第二个 第三个 一个比一个好！ 一个比一个好 一（ ）比一（ ）。 一（ ）比一（ ）。 一（ ）比一（ ）。 练一练 读读写写： 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一 比一 了 一 比一 四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 （剧中人物说的话） 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时，最好配上动作。 我是小演员 旁白 小刺猬 小獾 1 2 3 4 称赞的力量 小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 称赞 称赞带给我们勇气和自信 称赞带给我们进步 称赞带给我们成功和喜悦 作业： 1、自已选一个同学，夸夸 他的优点。 2、回家选择合适的时机， 用恰当的方式，试着称 赞你的家人。 谢谢 * * * 称赞 吉林省辽源市东丰县红石学校 陈秀莉 人教版 新课标 二年级上册 第 18 课 称 赞 chēng zàn 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 cì wei 刺 猬 huān 小 獾 刺猬 Cì wei 小獾 huān 圈出生字，读准字音。 标出自然段的序号。 想想课文主要讲了谁的故事? 刺猬 小獾 称 赞 连 忙 瞧 见 留下 但是 椅子 仔细 泄气 傍晚 疲劳 板凳 粗糙 cì wei huān dèng cāo dàn yǐ bàng pí chēng zàn zǐ xì xiè qì qiáo jiàn liú lián máng 刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧一瞧 （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ 小活动：加一加 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ 木 小活动：加一加 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ （ ）＋（ ） ＝ 木 木 奇 小活动：加一加 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ 瞧 （ ）＋（ ） ＝ 木 木 奇 目 焦 小活动：加一加 （ ）＋（反） ＝ 板