人教版九上世界历史思维导图学案.pdf

厦门英才学校2015-2016学年第一学期九年级校本作业 班级 姓名 1 厦门英才学校2015-2016学年第一学期九年级校本作业 班级 姓名 1 1 第11课 人类的形成 【导学指南】完成背后的思维导图 【巩固练习】 1 (2010 1 (2010 11、(市质检）世界各国关于人的起源有很多种说法， 通过右图你会得出怎样的正确结论是( ) A．人是上帝造的 B．人是女娲造的 C．人是猴子变来的 D．人类是从古猿进化而来的 (2012 (2012 2、(市质检）在人类进化过程中属于“形成中的人”是（ ） A、原上猿 B、埃及猿 C、森林古猿 D、南方古猿 3．在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（ ） ①早期猿人 ②晚期猿人 ③早期智人 ④晚期智人 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④ 4．人种差异的形成是（ ） A．早期猿人时期 B．晚期猿人时期 C．早期智人时期 D．晚期智人时期 【知识拓展】 今天散布在世界各地的现代人来自何方呢？是来自同一个地方，还是由当地古人类进化而来的，还是有其他原因？这是人类学家们长期 研究的一个问题。 现在很多学者都认为世界上所有的现代人都是来自非洲大陆。大约在20万年前，由于自然生态的巨大变化，东非肯尼亚一带的黑人─ ─俾格米人开始走出非洲，大约在 10万年前，他们到达了现在的中东一带，然后散布到亚洲各地。大约到 6万年前，他们到达了今天的美 洲和澳洲，逐渐取代了世界各地原来的直立人，演化为全世界各地现代人的共同祖先。1999年，美国得克萨斯州大学人类遗传学中心的科 学家和中国科学家联合撰文指出，通行的基因研究证明，中国的智人也就是亚洲的黄种人的祖先也是来自非洲的黑人，大约在4万年到6万 年前，非洲的现代人来到中国南部，逐渐取代了亚洲大陆上的古人。但是，也有一些学者反对人类共有非洲祖先的观点。例如，有中国学者 认为中国的现代人起源于中国的早期智人，他们认为中国各地发现的古人类化石证明，从以北京猿人为代表的直立人到现代中国人，中间从 来没有间断过，只不过是附带有少量的杂交。 2 厦门英才学校2015-2016学年第一学期九年级校本作业 班级 姓名 3 厦门英才学校2015-2016学年第一学期九年级校本作业 班级 姓名 第2-3课 奴隶社会 【导学指南】完成背后的思维导图 【巩固练习】 (2014 (2014 1、(市质检）在人类失落的文明中