七年级道德与法治(人教版)下册教学课件:第一单元 第二课 青春的心弦 第2课时 青春萌动.ppt

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七年级道德与法治(人教版)下册教学课件:第一单元 第二课 青春的心弦 第2课时 青春萌动

第一单元 第二课 青春的心弦 青春萌动 运用你的经验: 写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面? 异性朋友 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我变现欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。 异性朋友 探究与分享: 情景一 小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。 ” 异性朋友 异性朋友 小梅和小海的苦恼有什么共同特点? 在成长过程中,你有过类似的苦恼吗? 你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼? 与异性相处的好处: 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 异性朋友 探究与分享: 假如某校有这样的校规: ◇男生女生不得成对儿出现在校园里; ◇男生女生交往距离不能小于50厘米: ◇男生女生不得同桌吃饭; ◇男生女生不得…… ◇你赞同这样的校规吗?为什么? ◇学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处? ◇如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议? 异性朋友 与异性交往的意义? 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证 怎样认识和正确把握与异性的情感? (1)认识:在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。(2)做法:①面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。 异性朋友 异性情感 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 异性情感 探究与分享 异性情感 异性情感 异性情感 异性情感 异性情感 异性情感 异性情感 第一单元

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