《第10章运动和力》复习提纲.docVIP

《运动和力》复习提纲 一、力的概念 1、力的概念： 。 2、力产生的条件：①必须有 。②物体间必须有 （可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是 ， ， ）。两物体相互作用时，施力物体 ，反之，受力物体 。 4、力的作用效果： 。 。 说明：物体的运动状态是否改变一般指： 5、力的单位：国际单位制中力的单位是 简称 ，用 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计： 。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”： “调”： ；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的 。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素： 。 8、力的表示法： 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的 表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 9．力的分类 二、弹力弹性受力发生，失去力又恢复到原来的形状弹性。　　塑性在受力时发生形变，失去力时恢复原来形状的性质叫塑性。弹性在受力时发生形变，失去力时恢复原来形状的塑性在受力时发生形变，失去力时恢复原来形状的、2、分类： 3、滑动摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体 相反，有时起 作用，有时起 作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得，静摩擦力的方向与物体 相反 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦 。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了 。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有： 。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。 练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能太空飞船在太空中遨游，它 （“受力”或“不受力”的作用，判断依据是： 。飞船实验室中能使用的仪器是 （A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。 五、惯性和惯性定律： 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从 滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论： ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。 2、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：