《美国1787年宪法》说课稿.docVIP

四川省2013年高中历史青年教师优质课展评活动说课案 （人民版）高中历史必修Ⅰ 专题七第二课 四川省宜宾市第一中学校 杨 智 美国民主政治权力结构及运行（说课案） ——解读《美国1787年宪法》 宜宾市一中 杨智 本说课分为教材分析、学情分析、教学目标、设计理念、教学设计和我的反思六个部分，说课内容是人民版高中历史必修一专题七第二课——《美国1787年宪法》。 一、教材分析 1.教材地位：必修一“着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容”，《美国1787年宪法》是专题七“近代西方民主政治的确立和发展”过程中，一部具有里程碑意义的重要文献，其确立的美国总统共和制是继第一课所讲英国君主立宪制后近代西方民主政治的又一重要组成部分。 处理方法：将本课标题改为“美国民主政治权力结构及运行”，以切合本专题主题，实现删繁就简的主题式教学，以“解读《美国1787年宪法》”为副标题，来体现本课培养学生查阅文献、获取有效信息的能力目标。 2.课标要求：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 3.重点难点：重点：理解与掌握美国1787年宪法如何平衡利益与制约权力 难点：理解美国民主政治权力结构及其相互制约 二、学情分析 本课涉及总统制、邦联制、联邦制等概念，由于初中课本涉及美国历史的基础知识相对简单，学生缺乏系统的知识体系和相关的民主政治