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教学大纲 《课程与教学论》教学大纲 课程编号 学 时：51 学 分：3 课程类别：专业必修课 面向对象：小学教育专业本科学生 课程英文名称： Curriculum and Pedagogy 一、 课程的任务和目的： 任 务：课程与教学论是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的 一门学科是小学教育专业的一门必修课程。 目 的：通过课程与教学论的学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本 原理和基本方法，正确认识和解释小学各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能， 了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事小 学教学奠定坚实的理论基础。同时，能从中学习科学的研究方法。 二、课程教学内容与要求 第一章 绪论 教学内容： 第一节 什么是课程和教学论 第二节 学习课程和教学论的意义和方法 教学要求：通过本章内容的学习，学生要理解课程与教学论的研究对象、任务和发展历 史，明确学习课程与教学论的意义，妇女私和改进学习方法。 教学重点：课程与教学论的研究对象、任务和发展历史。 教学难点：课程论与教学论的关系。 第二章 课程的基本理论 教学内容： 第一节 课程的基本概念 第二节 课程的历史发展 第三节 影响课程发展的基本因素 教学要求：通过本章内容的学习，学生应掌握课程的概念，学会用自己的语言来解释课 程，表达自己的课程观；理解课程发展的历史概况，熟悉影响课程发展的基本因素，了解课 程理论所设计的基本问题和基础知识。 教学重点：课程的概念和课程的形态。 教学难点：课程的形态。 第三章 课程目标和课程内容 教学内容： 教学大纲 第一节 课程目标 第二节 课程内容 教学要求：通过本章内容的学习，学生要明确课程目标的内涵、取向及其确定的依据； 掌握课程内容的取向及其选择与组织原则；了解当代小学教育课程的目标与课程内容。 教学重点：课程内容。 教学难点：课程内容。 第四章 课程实施与课程评价 教学内容： 第一节 课程实施 第二节 课程评价 教学要求：通过本章内容的学习，要明确课程实施的概念，了解课程实施的取向、途径 及影响因素；了解课程评价的概念和类型，掌握课程评价的基本方法。 教学重点：课程评价的基本方法。 教学难点：课程实施的含义及取向。 第五章 校本课程开发 教学内容： 第一节 校本课程与校本课程开发的概念 第二节 校本课程开发的特征及其意义 第三节 校本课程开发的实施 教学要求：通过本章内容的学习，学生要理解校本课程及校本课程开发的含义；认识校 本课程开发的特征和意义；掌握课程开发的基本原理，提高校本课程开发的技术。 教学重点：校本课程开发的实施。 教学难点：校本课程开发与活动课程、选修课程的关系。 第六章 教学的基本理论 教学内容： 第一节 教学概念与教学本质 第二节 现代教学及其特征 教学要求：通过本章内容的学习，学生要掌握教学、现代教学和优化教学等概念；了解 教学发展的历程和现代教学的特征；探讨教学的本质和优化教学的策略。 教学重点：现代教学的特征和优化教学的基本策略。 教学难点：教学等概念。 第七章 教学目标与教学功能 教学内容： 第一节 教学目标 教学大纲 第二节 教学功能 教学要求：通过本章内容的学习，学生要掌握教学目标的涵义、表现形式及其分类；学 会设计教学目标；明确教学功能的概念，把握教学的基本功能。 教学重点：教学目标的设计和编写。 教学难点：教学目标的设计和编写。