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一、学习目标 1.我能朗读并体会父亲这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 2. 我能在分角色朗读课文时, 体会老人和儿子“受不了”的心情。 (五)课外延伸 你每年能收到多少压岁钱? 你们是怎样支配压岁钱的? * 自由朗读课文,完成下表。 二、学习课文 三 二 一 儿子怎么做的 父亲怎样做的 金币怎么来的 母亲给的 母亲给的 扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉 笑、走开 又笑,走开 抓出金币(受不了) 自己挣的 儿子前两次的表现为什么和第三次的不一样? 三、分组讨论 三 二 一 儿子怎么做的 父亲怎样做的 金币怎么来的 母亲给的 母亲给的 扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉 笑、走开 又笑,走开 抓出金币(受不了) 自己挣的 父亲 辛勤劳动 省吃俭用 儿子 懒惰 花钱如流水 ? 受不了 老人一辈子辛勤劳动,省吃俭用把儿子养大成人。到自己年老了,见儿子还是这样,再也受不了了。他躺在床上,把妻子叫来说:“把我们的财产随便给谁都行,就是不要给儿子,这懒鬼什么活都不干,一文钱也挣不来。” 儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫到:“爸爸,你疯啦!我替人家当牛作马,整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!” 三 二 一 儿子怎么做的 父亲怎样做的 金币怎么来的 母亲给的 母亲给的 扔进火炉 扔进火炉 扔进火炉 笑、走开 又笑,走开 抓出金币(受不了) 自己挣的 请同学们课后分组调查访问,每组写一份调查报告,在班上进行交流。 *
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