中职数学《弧度制》ppt.pptVIP

5.2 弧 度 制 复习回顾 1、初中几何研究过角的度量，10的角是如何定义？角度制呢？ 2、角度制的单位是什么? 1o “度”（即“ o ”） 不能省略 用度作单位来度量角的单位制叫做 角度制。 弧度的概念 定义 长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫 　　　做 1 弧度的角，弧度记作 rad． O r r 1rad 分析 (2)一个角的弧度数与圆半径大小是否有关? 2、弧度数公式:若半径为r的圆的圆心角 所对 的弧长为L,则角 的弧度数的绝对值为: 无关.大小不同的同心圆,虽然同一圆心角所对的弧长与半径都不相等,但他们的比值相同. 2、角度制与弧度制的换算: 360o = 2π 180o = π 1o = 弧度=0.01745弧度 π 180 1弧度 = ( ) o = 57.3o =57o 18` 180 π 圆周角用角度表示 圆周角用弧度表示 例1 把 60? 化成弧度． 例2 把 化成度． 解 解： 等于半径长的圆弧所对的圆心角 1弧度的角 正角的弧度数 正数 负角的弧度数 负数 零角的弧度数 零 3、弧度制： 用弧度做单位来度量角的制度叫做 弧度制 例3.将下列各角化成2kπ+α ( 0 α2π k?z)的形式 (1)19π/3 (2) 810o 解： 讨论 已知圆的半径为 r ，那么圆心角 ? 所对 的弧长 l 如何计算？ 由弧度的定义， 得到 l ＝ ? r． 这是弧度制下的弧长计算公式. 弧长公式 例4 已知 所对的圆心角为 60?，半径为 5 cm， 求 的长 l (精确到0.1cm)． 60? AB AB 解 因为 所以 l ＝ ? r ＝ 即 的长 l 约为5.2cm. AB 小结 正角 零角 负角 正实数 零 负实数 3.角度是一个量,弧度数表示弧长与半径的比,是一个实数,这样在角集合与实数集之间就建立了一个一一对应关系. 1、弧度的意义； 2、弧度与角度的换算； 课堂作业 课本P153 4 , 5 . * *