生物的基本特征.ppt

讨论小结：生物的基本特征有哪些？ 1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 3、生物能对外界刺激作出反应 4、生物能排出体内产生的废物 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性； 7、除病毒外，生物都是细胞构成的； 8、生物都能适应环境，也能影响环境。 以自身为例分小组讨论： 人是否也具有书中描述的生物特征？ 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 请判断它们是生物吗，为什么？ 巩固练习： 思考：珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚 珊瑚虫 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 课堂练习： 1.生物圈是指地球上所有的 和生物生活的 。 2.除病毒外，生物都是由 构成的。 生物 生存环境 细胞 4.下列各组中全都属于生物的一组是： A.山石和土壤 B.树木和花草 C.细菌和河水 D.蝴蝶和空气 B 达标自查 1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 C B 3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、在下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生存所必需的（ ）A、从外界获得营养 B、吸入氧气，呼出二氧化碳C、排出体内的各种废物 D、繁殖后代 D D 拓展探究 1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性 2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 C A 3、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子4、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖 C D * * * * 【图片说明】 * * * * * 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 进行比较?交流、讨论， 观察: 是科学探究的一种基本方法。 肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等， 有时还需要测量。 观察的要求： 要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。 观察的工具： 观察的步骤：观察－比较－讨论 图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。 什么是生物？ 生物有哪些共同特征？ 你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 分小组讨论 在你知道的生物中，它们都需要什么才能存活呢？ 生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质 植物怎样获得营养物质的？ 动物怎样获得营养物质的？ 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 鲸在进行什么活动？ 21 野牛在晨光中呼吸 22 小鸟在呼吸 2.生物能进行呼吸 种子萌发 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3、生物能排出体内产生的废物 人是怎样排出废物的？  植物是怎样排出废物的？ 人会出汗，能排出废物 其他生物也能排出体内的废物吗？ 植物呢？ 植物落叶也能带走一部分废物的。 人和动物通过多种方式排出体内废物：如 出汗、呼出气体和排尿。 题：下列哪项不是人体排出废物的途径（ ） A、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓 A 4.生物能对刺激作出反应 想一想：有什么好处？ 含羞草受到碰触时，叶会合拢。 421 河鲀 平静时 422 河鲀2 受惊吓后 5、生物能生长和繁殖 从小长大的蘑菇 玉米幼苗 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大 破壳而出的小鸡 5、遗传和变异的现象 “种瓜得瓜，种豆得豆”