2016年最新公开课课件5.2新时代的劳动者课件.ppt

新时代的劳动者 第五课 第二框题 * * 劳动者 1、劳动的含义 劳动是劳动者的脑力和体力支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 　自主学习 问题探究 一 劳动给我们带来了什么？ 劳动就业有什么意义？ 问题探究1 劳动就业有什么意义？ 问题探究1 劳动就业有什么意义？ 清远江心岛 广州塔 万里长城 神舟十号 * 光荣属于劳动者。 对社会 对个人 （1）就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。（2）就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （1）取得报酬，获得生活来源。 （2）有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，促进个人的全面发展。 2.1劳动就业的意义 * * 就业现状——大学生招聘会 就业形势严峻！ 问题探究二 结合我国的就业形势，谈谈你对漫画中观点的看法？ 甲：在家里等着，社会主义国家包分配嘛！ 毕业了，工 作咋办？ 乙：国家才不管你，只能靠自己． 劳动者 国家 要树立正确的就业观念。 1.实施就业优先战略和积极的就业政策；2.制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 2.2如何解决就业问题 《2016年政府工作报告》 3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，22处提及“创业”：持续推动大众创业、万众创新。促进大数据、云计算、物联网广泛应用。发挥大众创业、万众创新和“互联网+”集众智汇众力的乘数效应。 鼓励和支持高校毕业生自主创业政策 对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。 对自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过10万元的小额担保贷款。 有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。 …… 情景模拟一 面对华为公司的招聘信息，你会如何选择？ 问题探究 三 第一：这些职业，是应该由华为分配还是由自己选择？ 第二：技术工作师只招1人，而我们却又这么多的同学想应聘。那应该给谁？ 第三：那为什么生产工人招这么多人，却没几个同学愿意竞聘呢？ 第四：我们还有很多同学没有举手参加应聘，那是为什么呢？ 树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式的就业观 劳动者要树立正确的就业观 思考与反思 不同岗位上的劳动者，分工不同，地位平等，都为社会作出贡献，都应该得到我们的尊重。 你如何理解“职业平等观”中的“平等”？ “工作不久我母亲病了，我向单位提出休假探亲，可单位说工期紧，不批探亲假；” “我工作的工地既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，我向工厂要求发放劳动安全防护用品，遭到厂长拒绝；” “拖欠我两个月工资，还只给资格老的职工办理社会保险，可我没有。” 1.小强有哪些权利，哪些权利受到了侵犯？ 2.他该怎么办？ 情景模拟二 合理取得劳动报酬的权利 享受社会保险和福利的权利 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 没多久，小强就悄悄行动了…… 第一天：消极怠工，一气之下撕合同！ 1.前提：自觉履行劳动者的义务； 2.依据：依法签订劳动合同； 3.合法途径：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护。 3.劳动者如何维护自身的权益： * 国家 劳动者 劳动者享有哪些权利 如何依法维护劳动者的合法权益 新时代的劳动者 意义 怎么做 课堂小结 3.依法维护劳动者权益 1.劳动: 含义 2.就业 自主择业观 竞争就业观 职业平等观 多种方式就业观 1.随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专业道歉人、房产经纪人等，这说明（ ） A．随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业 B．市场经济条件下，能挣钱，就是正当职业 C．要树立多种方式就业观 D．我国就业形势乐观 课堂练习 2、上海工人徐虎，有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞誉。这说明在我国，劳动者（ ） ①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 课堂练习