2015届高考生物一轮复习课件：第6讲细胞器系统内的分工合作.pptVIP

点击进入课时训练 考点突破 基础整合 实验平台 题组演练 第6讲　细胞器——系统内的分工合作 [最新考纲] 1.细胞器之间的分工(Ⅱ)　 2.细胞器之间的协调配合(Ⅱ) 3.细胞的生物膜系统(Ⅱ) 4.实验：用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 一、细胞器的结构和功能 1.填写细胞器的名称 [a]:线粒体;[c]:内质网;[d]:高尔基体;[h]:溶酶体。 基础整合·网络构建 模型化梳理 体验式自评 2.写出细胞器的功能 [a]:有氧呼吸的主要场所; [b]:光合作用的场所; [g]:与动物细胞、低等植物细胞有丝分裂有关。 3.细胞结构的综合分析 (1)乙是动物细胞的证据:有[g]中心体,没有[b]叶绿体、[f]液泡和细胞壁。 (2)存在色素的细胞器:[b]叶绿体、[f]液泡。 (3)动植物都有,但功能不同的细胞器:[d]高尔基体。 (4)光学显微镜下能观察到的细胞器:[f]液泡、[b]叶绿体和[a]线粒体。 【巧学助记】 巧记双层膜和无膜细胞器 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜),无心糖(中心体和核糖体没有膜结构)。 【思维激活】 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分与功能相同吗? 提示:不相同。细胞质基质含有多种成分,为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件;线粒体基质是进行有氧呼吸第二阶段的场所;叶绿体基质含有与暗反应有关的酶类,是植物进行光合作用