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春风送暖喜洋洋, 校园樱花悄悄开, 樱花朵朵小而白, 沁人心脾香气来, 同学早早把窗开 蜜蜂匆匆飞来采。 小草慢慢把头抬 树上鸟儿也喜爱, 花草树木人人爱 大家千万别去摘 月夜忆舍弟[杜甫] 戍鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。绝句[杜甫] 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 “谢谢”二字暖人心 赵文拓五(4)班 中华民族是礼仪之邦,文明礼貌经过几千年的积累、沉淀,已经成为当今社会不可缺少的高尚品质。人们的交往都在文明中怡然进行,礼貌用语在社会上蔚然成风,我也有一句最欣赏的礼貌用语-----“谢谢”。 “谢谢”二字让我特别喜欢是有原因的。那是在我读二年级的时候,夏日的一天,我和妈妈去公园玩,在公园门口,我们看见了一位老奶奶在上台阶的时候不小心把脚扭伤了,我和妈妈连忙跑过去,将老奶奶扶到长椅上坐下,在妈妈掏出手机联系老奶奶的家人时,我跑到小卖部买了一瓶冰水,敷到老奶奶的伤脚上,老奶奶痛苦的脸上露出了感激的笑容,随后的一声“谢谢你,小姑娘!”便像烙印一般,刻在了我的脑海里。 啊!原来“谢谢”这么动听,它是对人工作的最大认可啊! 对人的关心、帮助有大有小,力所能及地帮助别人是心地的善良、心灵的高尚。特别是当有人为你递上一杯水、帮你拾起掉落地上的东西、为你指明前方的道路,这些看似细小的事,我们都应该及时表示感谢。对别人说声谢谢,这意味着对别人提供的帮助表示肯定,是一种礼貌的行为,文明的修养。 从此,“谢谢”就成了我的口头禅。买早餐的时候,不忘一声“谢谢”;生病时,护士阿姨给我打针,也不忘一声“谢谢”; 课代表收发本子时,我随口说的还是“谢谢”…… “谢谢”二字,和我有了一份特殊的感情。 我更加明白“谢谢”等礼貌用语的重要,因为它不仅反映了个人的品行,更体现了一个社会的和谐。 大自然用它的甘霖感谢人类的环保建设;“一方有难”的灾区难民用他们的重建家园感谢“八方支援”;贫困的失学儿童用他们勤奋刻苦感谢着“希望工程”、“春蕾计划” ……谢谢就像“粘和剂”,让人与自然、社会紧密相连,又像一座座“立交桥”沟通了四面八方。 “谢谢”二字暖人心,让我们一同步入礼仪的殿堂,采撷文明的硕果,让“谢谢”感动每个人,温暖每个人,让我们社会大家庭更加温馨! 嘉定区戬浜学校 曙光文学社 编辑:沈钢静 冯之翔 排版:葛建芳 学生习作 《霍元甲》观后感 前不久,我们学校让大家观看了爱国主义影片《霍元甲》。霍元甲从小热爱武术,他热爱武术可以超过爱他自己,他经常背着父母偷偷练习武术。 有一次,霍元甲替徒弟出气,把那个人打死了,那个人的徒弟把霍元甲的娘和女儿杀了。霍元甲很难过,到处流浪,最后,流浪到一个小村子,小村子的人对霍元甲很好。霍元甲也在村子帮他们插秧,霍元甲在村子里过了一年,就走了。霍元甲走在街上看见有许多的洋人,听见卖报的叫声,便去买了一张报纸,内容写的是:没人能大的过法国大力士,还说中国武师是东亚病夫。看完报纸后,霍元甲去找他的朋友去借钱,霍元甲把报纸放在桌上,自己 走了,过了一会儿,他的朋友给他钱。他去打洋人,把洋人打败了,而且他还和洋人成了好朋友,但令人遗憾的是他最后还是被人毒死了。 我要向霍元甲学习爱国的精神,不让别的国家看低了我们的国家。 五(3)戴志立 家,是永久的春天; 家,是一杯热茶; 家,是一盏明灯; 家,是一锅浓汤; 家,是成功者的学校; 家,是一条小河, 我是一条自由自在的小鱼; 家,如记事本,记录着我的一生; 家,似天堂,有着温馨舒适的感觉。 五(2)班部分学生 八阵图[杜甫] 功盖三分国,名成八阵图。 江流石不转,遗恨失吞吴。 ??【诗文解释】 三分天下功业盖世,创制八卦图名声更加卓越。江水冲击阵石不动,吞并吴国失策铸成遗恨。?【词语解释】?盖:超过。?三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。 【诗文赏析】这首诗是诗人初到夔州时所作,写于大历元年(七六六年)。“八阵图”,指由天、地、风、云、龙、虎、鸟、蛇八种阵势所组成的军事操练和作战的阵图,是诸葛亮的一项创造,反映了他卓越的军事才能。诗人咏怀诸葛亮,赞颂了诸葛亮的功绩,尤其歌颂了他的八阵图卓越的军事价值,同时对诸葛亮未能完成统一大业予以同情。全诗概括精练,意义深刻,感情浓郁。 永远的一课 美文欣赏 杨格 那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索,从屋顶从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的吱吱而入。 大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,

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