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专题复习 《力 运动和力》
【教学内容与课标要求】
一、教学内容:
1、力——a、力的初步知识 b、重力、摩擦力 c、二力平衡
2、物体运动状态变化的原因
3、物体的惯性
4、牛顿第一运动定律
二、课标要求:
1、通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力。
2、能用示意图描述力。
3、知道二力平衡条件。
4、了解物体运动状态变化的原因。
5、能表述牛顿第一定律。
6、认识力的作用效果。
7、会测量力的大小。
8、通过实验探究,理解物体的惯性。
【例题选讲】
例1 什么是力?
答:
例2 某物体受到的重力是5N,图中正确的是哪一项( )
一个质量是20kg的小车受到与水平地面成30°角向右上方的力,拉力的大小是98N,作出此车受到的重力和拉力的示.意图。
例4 在水平桌面上放一本书,下列说法正确的是( )
A、书对地球的吸引力和书受到的重力是一对平衡力
B、书受的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力
C、书受的支持力和书受的重力是一对平衡力
D、书受的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
解:
例5 两个力的合力总大于原来的每一个力,这话对不对?两个平衡力的合力是多少?
答:
例6 常见的摩擦有哪几种,试举例说明.
答:
例7 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?
答:
例8 在行驶的汽车上,放有一盆水,当汽车紧急刹车时,盆中的水将( )
A.向车头方向洒出 B.向车尾方向洒出
C.不会洒出 D.可能向各个方向洒出
例9.子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为( )
A.子弹受到火药燃烧产生燃气的推力 B.子弹受到惯力
C.子弹有惯性 D.子弹的惯性大于它受到的阻力
例10.生活经验告诉我们,要使小车沿地面作匀速直线运动,就必须有一个水平推力作用;如果在运动过程中这推力突然撤去,小车就慢慢停下来,由此说明力是使物体产生运动或推持运动的原因对不对?
答:
例11.有两个鸡蛋,一个生的一个熟的,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动则( )
A.生鸡蛋很快停止运动,熟鸡蛋转了一会儿才停止
B.熟鸡蛋很快停止运动,生鸡蛋转了一会儿才停止
C.两个鸡蛋都很快停止运动
D.两个鸡蛋都转了一会儿,才停止运动
【专题练习】
一、选择
1、下列关于力的说法错误的是( )
A、两个物体接触时才能发生力的作用
B、力是物体对物体的作用
C、物体间力的作用是相互的
D、物体间发生力的作用时,不一定要接触
2、在湖水中划船时,使船前进的动力是( )
A、桨对水的推力 B、水直接对船的推力
C、人对船的推力 D、水对桨的推力
3、关于力的作用效果,下列说法错误的是( )
A、可以改变物体的形状或体积
B、可以改变物体的质量
C、可以改变物体运动的快慢
D、可以改变物体运动方向
4、如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )
A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力
D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
5、关于二力平衡,下列说法正确的是( )
A、大小相等、方向相反的两个力,一定是一对平衡力
B、放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C、悬挂在绳上静止的小球,绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力
D、用沿水平方向的力推桌子,桌子没有推动,人的推力和桌子的重力是一对平衡力
6、下列说法正确的是( )
A、“G=mg”表明:物体受到的重力跟它的质量成正比
B、“m=G/g”表明:物体的质量跟它的重力成正比
C、“g=G/m”表明:g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值
D、上述说法都正确
7、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是( )
A、人无法走路 B、火柴头难以划燃
C、老师仍能用粉笔在黑板上写字 D、自行车刹车失灵
8、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼,述活动中可采用的是( )
A、举哑铃 B、在跑步机上跑步
C、用弹簧拉力器
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