三维设计高中生物必修②第一单元第一讲孟德尔的豌豆杂交实验一.pptVIP

三维设计高中生物必修②第一单元第一讲孟德尔的豌豆杂交实验一.ppt

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三维设计高中生物必修②第一单元第一讲孟德尔的豌豆杂交实验一

3.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如 下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂 交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,子代表现为 (  ) 0 74 白色 × 灰色 Ⅳ 50 0 白色 × 白色 Ⅲ 39 118 灰色 × 灰色 Ⅱ 78 82 白色 × 灰色 Ⅰ 白色 灰色 雄 雌 后代 亲本 杂交 组合 A.都是灰色      B.都是白色 C.3/4是灰色 D.1/4是灰色 解析:设相关基因为A、a,则由表中四组杂交信息可知:灰色对白色为显性,则Ⅳ中灰色(♀)的基因型为AA,Ⅱ中灰色(♂)的基因型为Aa,交配结果子代都是灰色。 答案:A 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的 杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊 的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否 纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 [解析] 孟德尔以豌豆作为实验材料,利用了豌豆自花传粉,闭花受粉的特性,这样可避免外来花粉的干扰。但需要考虑雌、雄蕊的发育程度,在花蕾期进行去雄,确保实现亲本杂交。孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代,来判断亲本是否为纯合体。 [答案] D 表现型与基因型的一般推断 (1)由亲代推断子代的基因型、表现型(正推型) 全为隐性 aa aa×aa 显性∶隐性=1∶1 Aa∶aa=1∶1 Aa×aa 显性∶隐性=3∶1 AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 Aa×Aa 全为显性 Aa AA×aa 全为显性 AA∶Aa=1∶1 AA×Aa 全为显性 AA AA×AA 子代表现型 子代基因型 亲本 (2)由子代推断亲代的基因型(逆推型) 方法一:基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基 因,如显性性状的基因型可用A__来表示,那么隐性性状 基因型只有一种aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲 本,可推出亲代中未知的基因。 方法二:隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在, 则亲代基因型中必然都有一个a基因,然后再根据亲代的 表现型做进一步的判断。 方法三:根据分离定律中规律性比值来直接判断: ①若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1,则双亲一定是杂合子(Bb)。即Bb×Bb→3B_∶1bb。 ②若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。 ③若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。 ④若后代只有隐性性状,则双亲一定都是隐性纯合子(bb)。即bb×bb→bb。 已知某植物基因型为Dd,若该植物连续多代自交,则子代群体中纯合子所占比例f(n)的数学模型是 (  ) A.f(n)=1+1/2n    B.f(n)=1-1/2n C.f(n)=1/2n D.f(n)=1/3n [解析] 杂合子连续自交n代,子代中杂合子所占比例为1/2n,则纯合子所占比例为1-1/2n。 [答案] B 杂合子Aa连续多代自交问题分析 (1)杂合子Aa连续自交,第n代的比例情况如下表: 所占比例 隐性性状个体 状个体 隐性性纯合子 显性纯合子 纯合子 杂合子 Fn (2)根据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为: ①具有一对相对性状的杂合子自交,后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大,最终接近于1,且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。 ②具有一对相对性状的杂合子自交,后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减,每代递减50%,最终接近于零。 ③由该曲线得到启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体,可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止,即可留种推广使用。 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 (  ) A.1/4 B.1/6 C.1/8 D

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