高三暑期一轮复习讲义(共点力的平衡4星级★★★★).docVIP

精锐教育学科教师辅导 学员编号： 年 级： 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 C 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时5分钟！＞ 批注：部分知识点由学生填空完成，5分钟左右完成。：共点力平衡是我们高中静力学中重要的基础考点，考察的是学生的受力分析能力，以及对平衡概念的掌握，共点力的平衡问题一直是高中物理的重要考点，需要注意方法。 一、力的合成 ：（1）作用在物体上同一点几个力，叫做共点力。如果几个力的作用线相交于同一点，这几个力也是共点力，所相交的点可以再物体上，也可能在物体外。 （2）合力与分力是等效替代的关系。力合成时，遵循平行四边形定则，合力有唯一解，这个合力实际上是不存在的。 （3）平行四边形定则可简化成三角形定则。 推论：如果n个力首尾相接组成一个封闭多边形，则这n个力的合力为零。 （4）让两个力F1和F2之间的夹角θ由0°→180°变化，可以得到合力F随θ的增大而减小。合力F既可以大于，也可以等于或小于原来的任意一个分力. F1+F2≥F合≥|F1-F2|。 （5）三个力的最大值为三个力之和，最小值是否为零，可看以三力为边能否构成一个三角形（或两力之和是否等于第三力），若能（或等于）则为零，否则最小值为三力之差。 注意： ①在分析物体受力时，考虑了合力的情况，就是以合力等效替代了各分力，就不能再考虑分力。 ②当两个共点力的方向互相垂直时，根据平行四边形定则，我们可以利用直角三角形知识来求两个分力的合力，用勾股定理F=或是三角函数方法求解。 ③两个力大小相等，两力之间的夹角θ=120°，合力大小等于分力，θ=90°时，合力大小为分力的倍，θ=60°时，合力大小为分力的倍，合力方向在两力的角平分线上。 二、力的分解 ：（1）力的分解：力的分解遵循平行四边形法则，力的分解相当于已知对角线求邻边。 （2）两个力的合力惟一确定，一个力的两个分力在无附加条件时，从理论上讲可分解为无数组分力。 ①已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小，有唯一解。 ②已知合力和一个分力（大小、方向）求另一个分力（大小、方向），有唯一解。 ③已知合力和两分力的大小求两分力的方向： a. F＞F1＋ F2，无解； b. F＝F1＋ F2，有唯一解， F1和F2跟F同向； c. F＝F1－F2，有唯一解；F1与F同向， F2与F反向； d. F1－F2＜F＜F1＋ F2，有无数组解（若限定在某一平面内，有两组解）。 ④已知合力F和F1的方向、F2的大小（F1与合力的夹角为θ）： a. 当F2=Fsinθ时，F1有唯一解； b. 当Fsinθ＜F2＜F时，F1有二解； c. 当F2＜Fsinθ时，F1无解； d. 当F2≥F时，F1有唯一解。? （3）正交分解法：把一个力分解成两个互相垂直的分力，这种分解方法称为正交分解法。 三、共点力平衡 ：（1）物体的平衡有两种情况：一是质点静止或做匀速直线运动，物体的加速度为0；缓慢运动也可看做平衡状态。二是物体不转动或匀速转动（此时的物体不能看作质点）。 注意：而物体速度为零可能是物体静止，也可能是物体做变速运动，加速度不为0。 （2）共点力的平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，即F合＝0 （3）重要推论： ① 二力平衡时，两个力必等大、反向、共线； ② 三力平衡时，若是非平行力，则三力作用线必交于一点，三力的矢量图必为一闭合三角形； ③ 多个力共同作用处于平衡状态时，这些力在任一方向上的合力必为零； ④ 多个力作用平衡时，其中任一力必与其它力的合力是平衡力。＜建议用时20分钟！＞ ： 寻找足迹：题 题型一： 例1.（★★★★）(2012闵行二模)如图所示，光滑细杆竖直固定在天花板上，定滑轮A、B关于杆对称，轻质圆环C套在细杆上，通过细线分别与质量为M、m（M＞m）的物块相连．现将圆环C在竖直向下的外力F作用下缓慢向下移动，滑轮与转轴间的摩擦忽略不计。则在移动过程中（ ） （A）外力F保持不变[来 （B）杆对环C的作用力不断增大 （C）杆对环C的作用力与外力F合力不断增大 （D）杆对环C的作用力与外力F合力的方向保持不变 Tips：。 Key： 例2.（★★★）A、B两根晾衣杆之间的均匀铁丝在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，铁丝呈现如图所示的两种形状。下列说法中正确的是 （A）夏季铁丝对晾衣杆的拉力较大 （B）冬季铁丝对晾衣杆的拉力较大 （C）夏季晾衣杆对地面的压力