八年级生物上册 5.16 动物的行为导学案 北师大版.docVIP

八年级生物上册 5.16 动物的行为导学案 北师大版.doc

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八年级生物上册 5.16 动物的行为导学案 北师大版

5.16 动物的行为 复习摘要: 动物行为的的概念 1.从行为获得的途径上,动物行为分为 后天学习行为 2.从动物行为表现上,动物行为分为 取食行为(举例、意义) 领域行为(举例、意义) 攻击行为(举例、意义) 动物的行为 防御行为 (举例、意义) 繁殖行为(举例、意义) 节律行为(举例、意义) 社群行为(举例、意义) 动物行为的研究 动物行为的研究方法:观察法、实验法 法布尔对昆虫的研究:主要应用观察法 弗里施对蜜蜂色觉的研究:主要应用实验法 研究动物行为的案例 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究:主要应用实验法 劳伦斯对小野雁学习行为的研究:主要应用实验法 典例解析: 1.蚂蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击,从个体和群体的角度来看,其行为应属于(  ) A.攻击行为和社群行为   B.防御行为和社群行为 C.取食行为和社群行为 D.学习行为 解析:从个体角度上看,蚂蜂向侵犯者发起攻击,这是保护自己、防御敌害的行为,属于防御行为。从群体角度上看,蜂群之间不同成员分工合作,共同维持群体的生活,属于社群行为。 答案:B 2、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的( ) 用摄影机拍摄猎豹的动物,研究猎豹追击猎物的方法 用望远镜观察大猩猩的活动 大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应敏感 解析:动物行为的方法主要是:观察法和实验法。实验法强调的是研究者根据自己研究的需要而改变动物的生活条件,是在研究者设计的环境下观察动物行为的方法。观察法则要求实验者在观察某种动物行为时,对动物不施加任务外界影响或将影响降低到最小。由此可知,ABC均是观察法。 答案:D 3、下列属于后天学习行为的是( ) A蜜蜂跳舞 B蜘蛛结网 C母鸡孵卵 D小狗算加法 解析:蜜蜂跳舞是工蜂生来具有传递信息的一种“语言”;蜘蛛结网的技巧是与生俱来的;将雌雏鸡与老母鸡隔离,长大后照样会交配、产卵、育雏,这说明A、B、C三种行为都是由遗传物质决定的先天性行为。而小狗算加法是在后天的尝试中获得的行为,是后天学习行为。 答案:D 4、下列动物行为中,不属于防御行为的是( ) A青蛙的体色与周围环境颜色十分相似 B乌贼遇到天敌,难以脱身时会释放墨汁 C两只羚羊争斗中,一只退却逃走 D野兔发现天空中的鹰时,立即飞跑回洞穴 解析:防御行为都发生在不同种动物之间,并且是被捕食一方所发生的行为。由此可知,ABD都是防御行为。而C是发生在同种动物之间,是属于攻击行为。 答案:C 基础训练: 1、蝶类白天活动,蛾类夜间活动的行为属于(  ) A.昼夜节律  B.潮汐节律   C.季节节律   D.没有节律 2、研究动物行为的方法主要是采取( ) A、观察法和文献法 B、统计法和推理法 C、观察法和实验法 D、所有方法综合使用 3、下列动物中,学习能力最强的是(  ) A.蚯蚓          A.环境因素    B.后天“学习”所得   C.遗传物质   D.亲代训练 5、攻击行为和防御行为的本质区别是( ) A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡  C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动 6、下列有关动物行为的叙述不正确的是( ) A.先天性行为是动物生来就有的    B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的 C.动物的行为都是从亲代继承获得的     D.动物的本能是先天性行为 7、下列哪一项不是动物行为的特点(  ) A.都是一个运动、变化的动态过程 B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用 C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的 D.都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果 8、尺蠖静止不动时,形态象一段树枝,这属于( ) A.防御行为  B.繁殖行为   C.攻击行为   D.节律行为 9、白居易诗:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的( ) A储食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D、防御行为 10、下列属于先天性行为的一组是(  ) A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏  B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟  D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 11、人类养蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( ) A、攻击行为 B、繁殖行为 C、贮食行为 D、防御行为 12、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜,这些复杂行为的解释是(  ) A.聪明            A.黄鼠狼偷鸡       a.防御行为 B

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