七年级上语文总复习.pptVIP

7．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙） ⑴笑脸相迎两面三刀的人（　　　　　） ⑵一毛不拔吝啬钱财的人（　　　　　） ⑶孤陋寡闻见识不广的人（　　　　　） ⑷没有依靠无处投奔的人（　　　　　） ⑸强横无赖独霸一方的人（　　　　　） ⑹代人受过替人受罪的人（　　　　　） ⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（　　　　　） ⑻德才兼备大有作为的人（　　　　　） 7．依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马 小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境等来反映社会生活的。 阅读小说，要注意故事情节，把握人物形象，体会不幸描写的作用，从而理解它所反映的社会生活的意义。 童话世界是瑰丽而生动的。在童话作品中，天地日夜、风云雷电、山川鸟兽、花草虫鱼，都可以被赋予“人”的性格，“人”的思想感情，并以鲜明的形象和独特的个性活跃在幻想生活的舞台上。 科幻作品则为我们打开了另一扇窗户。阅读科幻作品，领略新奇而神秘的世界，可以开拓我们的视野，激发我们的想象力，培养我们探究事物、创造生活的兴趣和信心。 6．读下边四则一句话评论，在横线上分别填出我国四大古典名著书名。 ①《　　　　　　　》不仅是我国章回小说的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说。 ②《　　　　　　　》是我国文学史上第一部描写农民起义的长篇小说，它深刻挖掘了农民起义的社会根源，成功塑造了起义英雄的形象。 ③《　　　　　　　》是我国杰出的浪漫主义的神话小说，在它幻想的情节中，交织着深刻的现实内容。 ④《　　　　　　　》是我国古典小说现实主义高峰的标志，它写出了四大家族由盛而衰，揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势。 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 (1)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。???(2)故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。???(3)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神．有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风笋的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。???(4)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 1．概括这段选文的内容。 由冬天在北京看到放风筝，回忆起小时候在故乡故意弄坏了小兄弟风筝的事情。 2．用横线画出选文第(1)(2)段中景物描写的语句，说说它们的作用是什么? 第(1)段环境描写渲染肃杀气氛，奠定感情基调。第(2)段写故乡放风筝时春天的温和，与严冬的肃杀形成鲜明的对比，引出对往事的回忆。 3．选文第(2)段中的加点词语“荡漾”用得好不好?为什么? ． “荡漾”用得好。因为这里的春天指小时候故乡的天空中飞荡风筝的春天，现在看到冬天北京天空的风筝，就联想到故乡春天的气息，充满了整个世界，所以用荡漾。 4．选文第(3)段的画线句作者用了哪些描写方法，表现了弟弟怎样的感情? 神态、动作，表现弟弟的天真活泼和对风筝的喜爱之情。 5．你说弟弟知道哥哥讨厌风筝吗?为什么他还要做风筝呢? 知道。因为玩具是儿童的天使。 6．选文第(4)段中，加点词“傲然走出”写出“我”当时怎样的心理? 写出“我”当时以破获秘密为满足，以弄坏小兄弟风筝为胜利的骄傲心理。 7．想像一下，绝望地站在小屋里的弟弟，想了什么