七年级成长中的我复习课件5AE38.ppt

作品名称：《复古.系列》 作者姓名：物质的乌龟 主办方 协办方 /zt/ppt 请在此处填写作品信息（此页非设计模板） 珍惜新起点 笑迎新生活 ?如何与新同学相处 ?珍视新友谊结交新朋友，与新同学和谐相处，共同 进步。积极适应新环境。 ?克服闭锁心理 现象 全部心思在学习上只与成绩好的同学交往，或者封闭自己。（八上同学朋友）：交友原则，男女交往，克服闭锁心理。 ?如何创建优秀班集体 ?共同目标，前进动力 ?各尽所能，发挥所长，奉献集体。 ?团结协作，互助前行 结合 承担关爱集体 的责任，发挥团队精神 九年级 把握学习新节奏 ?学习新特点： 不仅在课堂上能学到更多的知识，而且能运用已有的知识学习 更多的课外知识。 ?如何做学习的管理者： ?了解自己的学习方式 ?找到适合自己的学习方式 ?适应每位老师的教学风格 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间 （4）如何享受学习： 学习是苦乐交织的。拥有学习机会是快乐的。珍惜学习机 会。了解世界奥妙。 （5）珍惜学习机会，履行九年义务教育。（八年级下册六课）。理智面对 学习压力，克服考试焦虑，养成终身学习的习惯。（九年级） 认 识 自 我 ?认识生命（从珍爱生命的角度认识自我） ?为什么要珍爱生命 ?生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩 ?生命是顽强的，脆弱的，他们是与我们同坐地球家园的朋友，需要我们去关爱和呵护 ?每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类有责任和义务使各种生命协调生存发展，共同保护我们的家园，去关心与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 ?人的生命的独特性 （1）与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。（2）人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 （3）启示：每个人要根据个性，发挥自己的优势选择 适合自己的成才之路。 ?如何珍爱生命 1）无论何时何地，无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；（2）每个人的生命都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 （5） 涵怎样做才能使生命价值得以提升呢（怎样使生命的价值得以延伸）？ 答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会做出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内 ?认识青春期的自我（欢快的青春节拍 ?走进青春 ?生理变化 ?有哪些变化：p35 ?怎样正确认识这些变化： 是正常的生理现象。我们的 身体有着不同的节拍和韵律。 ?心理变化 ?有哪些变化： 1）智力逐步发展到高峰期；（2）自我意识迅速发展，成人感强烈；（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。 ?影响：p37 ?如何处理心理矛盾：p38调控好情绪 ?感悟青春 ?感悟青春（解读青春） ?彼此尊重是交流的基本准则。 ?对青春美的认识：真正的美是内心深处·· ?男女正常交往，有益于身心健康···· ?青春畅想 ?青春内涵： ?不仅是秀丽的容颜，优雅的气质···?更多的体现在····?是梦想，激情，幸福。 ?寄语青春：珍惜青春，开创人生。 ?认识自我（从发展的角度创造新自我） ?怎样正确认识自我 ?全面的观点： 就是既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，不通过不断改善缺点来完善自己。 ?用发展的眼光认识自己，就应该不把人的优点缺点定型，每个人都是变化发展的，自身的优缺点也会随着时间的流逝而改变。 ?认识自我的途径：通过自我，他人，集体 ?发现自己的潜能 ?对潜能的认识:像有待开发的金库，做有心人，善于挖掘出来。发现潜能是取得成功的重要条件。 ?如何发掘潜能：p52-53三点 （4）我心中的理想形象 ?追星是正常的心理现象。应善于从不同榜样身上 学习不同优点，不断完善自我。 ?如何确立个人成长目标：社会的需要和自身的实际。 ?未来新规划（如何做):制定初中生规划，养成良好 的学习习惯。 学会应对各种困难和挫折 ?学会调控情绪 ?是什么 ?情绪的含义：