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山东省临淄外国语实验学校七年级政治上册第七课 做自尊自信的人导学案2（无答案） 鲁教版
做自尊自信的人
教学内容 二次备课
创设情景，导入新课：
齐唱歌曲《我相信》。今天我们学习：第七课第二项目 成功需自信
三、感知目标，明确方向：
1、养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。
2、认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；掌握树立自信的基本途径和方法。
3、初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。
四、自主学习、发现问题 ：
速读课本P7—11,标出你找到的问题。
五、合作探究，解决问题：
（一）自信是成功的基石（自信对成功的作用）
1、欣赏精彩人生
（1）舍我其谁的王者霸气—— 邓亚萍“我自信，我成功”
如果说是热爱把身高仅149厘米（作为运动员可谓“先天不足”）的邓亚萍领进了乒乓球王国，那么，敢想敢干、不断超越的执著追求则吹响了她夺取一枚又一枚金牌的进军号角。她在训练和比赛中都有一种“舍我其谁”的“王者之气”，所定下的目标就是打败所有的对手，夺取冠军。在16岁拿到了世界双打冠军后，她又树立起“让所有奖杯都刻上中国人的名字，都刻上邓亚萍的名字”的目标。令人赞叹的是她1993年便成为名副其实的“大满贯”冠军得主。截止到1997年44届世锦赛，她一共夺得18个世界和奥运冠军，堪为中国之最。
（2）自信快乐的跨栏王子——刘翔“随便来，我不怕的”
雅典当地时间2004年8月27日，在雅典奥运会男子110米栏决赛中，中国选手刘翔以12秒91夺得冠军并平了世界记录。这也是中国体育代表团在奥运会田径项目上的首枚金牌。下面是刘翔赛后接受记者的话：
随便来，我不怕的。(第一轮比赛过后)
阿兰约翰逊出局我当然很遗憾。(第二轮比赛过后)
没关系，我的起跑很好。(第三轮比赛过后，记者问他起跑是否有点慢)
没想到今天会跑得这么这么的快，没有超风速吧。(决赛过后)
（3）“要和自己斗”的“杨旋风”——“我是杨扬，相信自己”（课本P8）
① 自信使人勇敢；②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量；
③自信使人发挥自己的潜能。
2、齐诵：“我能行”
（二）扬起自信的风帆
1、寻找自信的“支点”
填写： ，我能行！
2、感受自信
结合你在学习和生活中成功的经历或失败的遗憾，说说这对你建立自信心有什么启示？（学习上、交往中、处理问题等）
确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。
3、结合教材P11页材料，请你思考：
王立的自信来自于哪里？
①正视不足，变弱为强 ②克服自卑心理
小结：拥有自信的方法
（1）发现自我优势，找到自信的“支点”。
（2）确定恰当的目标，尝试成功的喜悦。
（3）正视不足，变弱为强。
（4）树立自信，克服自卑。
六、点拨升华、课堂小结 ：
让我们扬起自信的风帆，唱响自信之歌，充满自信地说：“中国有我，亚洲有我，世界有我”！
七、当堂检测：
同步训练P5“自我测评”的选择题和判断题。
（手写）
说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。
（建议手写）
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