人教版思想品德+七年级下册+第七课感受法律的尊严第一框走近法律.ppt

社会生活有很多规则 对号入座 * 有同学总认为生活中太多太多的“规矩”，实在让我们烦恼。于是，一位同学自编了顺口溜一首，题目是： “我好烦恼” 早晨上学校服穿，放学回家要准点。 课上不许睡小觉，课下不许胡乱跑。 阅览室里不许闹，考场严禁带小抄。 说话须得讲文明，办事牢靠讲诚信。 在家父母话要听，十字路口红绿灯。 一旦触犯国家法，失足酿成千古恨。 各种规矩数不清，使我天天不开心。 七年级下《思想品德》第四单元第七课 走近规则 走近法律 有规则 懂规则 守规则 十分重要 篮球比赛的规则，保证了比赛的公平，保证了球员的精彩表现。 同学们遵守课堂纪律，保证了每位同学的学习效率。 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 生活中处处有规则 社会生活离不开规则 当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。 食不言、不敲碗、在食堂主动排队等 每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱 乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉投币或刷卡 遵守活动规则 遵守公共秩序 衣 食 住 行 中学生行为守则 文体活动 公共场所 见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。 周末，老师坐公交车去商场购物，车上人特多，座位都满了，只好站着。发现有几个老人也站着，而几个年轻人却坐着，一副事不关己高高挂起的样子。 下了车，来到商场，发现服务台前有两位顾客正在和服务员争吵，原来这两位顾客买了一只榨汁机，用了一次就坏了，想退货，商家却不肯，要他们去找生产厂家。 星期一来到学校，发现有个别同学没有穿校服。 合作探究：根据以上三个事例， 比较道德、学生守则（学校纪律）、国家法律的区别。 （阅读P85-86教材，讨论完成P86表格的填写） 温馨提示：四人小组开展小组合作。 国家法律 学生守则 （学校纪律） 社会道德 实现手段 适用范围 产　　生 ①国家立法机关制定 ②在校学生 ④自然形成 ③舆论习惯信念 ⑤教育行政力量 ⑥全国适用 ⑦教育行政机关制定 ⑧普遍适用 ⑨国家强制力 社会道德 国家法律 学生守则 （学校纪律） 靠什么发挥作用 适用范围或对象 如何产生 比较项目 行为规范 自然形成４ 全国适用６ 舆论、习惯、信念３ 教育行政制定７ 在校学生２ 教育行政力量５ 国家制定或认可１ 普遍适用８ 国家强制力９ 法律是一种特殊的行为规范 法律由国家制定或认可。（全国人大） 2013年4月23日13时30分，新疆喀什巴楚县色力布亚镇3名社区工作人员到居民家中走访，在一居民家中发现多名可疑人员和管制刀具，遂用电话向上级报告，之后被藏匿于屋内的暴徒控制。接报后，镇派出所民警和社区干部分头前往处置，先后遭屋内外暴徒袭杀。此前被控人员也被杀害，暴徒点燃房屋焚烧。随后赶到的民警击毙继续暴力对抗的暴徒，控制现场事态。该暴力恐怖案件，造成民警、社区工作人员15人死亡（维吾尔族10人，汉族3人，蒙古族2人），受伤2人（维吾尔族）。截至4月28日，巴楚县“4·23”严重暴力恐怖犯罪案件告破，以喀斯木·买买提、艾比布拉·巴拉提为首的25名暴恐团伙成员全部归案。其中6名暴徒被击毙，当场抓获8人，逃往喀什、巴州和乌鲁木齐等地的11名犯罪嫌疑人先后落网，查获大量作案工具，查明了该暴恐团伙形成、活动及案发等基本情况。 新华网上关于新疆巴楚县“4-23” 恐怖犯罪案件新闻： ——法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 警察、法庭、监狱、军队等国家暴力保证实施。 军队 法庭 警察 监狱 法律靠国家强制力保证实施 　　所谓国家强制力主要是指暴力，即军队、警察、监狱、法庭等。 ——法律对全体社会成员都具有普遍约束力。 法律面前人人平等。 ２００７年７月２６日，中央纪委决定:开除原上海市市委书记陈良宇党籍和公职，对其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。 　　在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职位高低、功劳大小，法律面前一律平等。 由国家制定或认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性 对全体社会成员具有普遍约束力 法律 显著特征 法律： 由国家制定