山东省德州临邑光明月潭学校中考生物人体生命活动的调节学案1（无答案）.docVIP

人体生命活动的调节 课题 主编人 审核人 学 习 目 标 1、举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2、列举激素分泌异常的表现，增强珍爱生命的意识。 3、识记神经系统的组成，神经元的结构、功能和分布的知识。 4、脑的组成和功能 学 习 过 程 一、自学要求及内容： （一）、腺体的分类 1、外分泌腺：分泌物通过_____排出的腺体。如_____、_____、肝脏。 2、内分泌腺：分泌物直接进入腺体内的____，随____输送到全身各处的腺 体。如___等。 （二）、激素：??_____?分泌的对身体有?____作用的?________?物质。 1、生长激素：由______分泌。 ①、作用：调节人体的?_______?。 ②、异常：幼年时期分泌不足，会患??___?,分泌过多,会患?____；成年后 分泌过多,会患___??。 2、甲状腺激素：由______分泌。 ①、作用：促进?_____和??_______，提高神经系统的??______?。? ②、异常：成人分泌过多，会患_______?，幼儿分泌过少，会患?_________?； 饮食中缺碘，会患?______，俗称?________。 3、胰岛素: 由______分泌。 ①、作用：调节?_____?在体内的______、______和______等 。 ②、异常：胰岛素分泌不足会患________。 （三）、神经调节的基础 1、基本单位：________。 ①、作用：受刺激产生生物电变化，并以______的形式进行信息传递。 ②、组成：______和突起，其中突起又分______和_____。 2、脊髓： ①、位置：脊柱的______内。 ②、组成：_____和______，其中_____位于中央，呈蝶形。 ③、功能：___________脑：位于______内，包括______、______和______。 3、大脑 ： ①、组成：由：由左右两个半球组成，表层是_____，表层以内是_________。 ②、大脑皮层的功能区： 学 习 过 程 （四）、反射：①、概念： 。 ②、结构基础：_______,即包括：_______、______、______、_____、_____。 ③、类型： 和 。 二、自学检测 1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患A.侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是(?) A.大脑??B.小脑?C.脑干??D.脊髓人体之所以能够成为一个统一的整体，确切的是A．各系统的密切配合?? B，神经调节的结果?? C．体液调节的结果 D．由于神经系统和体液的调节作用，特别是神经系统的调节作用 )。 A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后，生长激素分泌过多 C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多 2、在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维 3、反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( )。 A.能进行，此人无感觉 B.不能进行，此人有感觉 C.能进行，此人不能运动 D.不能进行，此人能运动 4.饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，这主要是由于( )。 A.生长激素的调节作用 B.肾上腺激素的调节作用 C.甲状腺激素的调节作用 D.胰岛素的调节作用 5.我国推广加碘食盐的目的是( )。 A.预防糖尿病B.预防侏儒症 C.防治地方性甲状腺肿 D.预防心血管疾病 6.给实验用的正常小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态。要使其尽快复苏，可适量注射一定浓度的( )。 A.生理盐水 B.葡萄糖溶液 C.蛋白质溶液 D.淀粉溶液 7.当温度突然降低时，人体内分泌功能会相应加强的是( )。 A.垂体 B.胰岛 C.性腺 D.甲状腺 8.神经传导的是( )。 A.兴奋 B.神经冲动 C.刺激 D.信号 9.神经系统中，哪一部位受到损伤可以立即引起心跳和呼吸停止?( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 10、请根据神经系统的结构示意图回答： 请用图中字母写出“缩手反射”活动的 反射途径： 。 （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才 知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤 部位是【 】 。 （3）由（1）（2）可知，脊髓具有