湖南省邵东县七年级地理下册 7.3 印度教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

印度 xxx中学“三学四导”导学案? 主备人： xxx 审核人： 地理组 时间： 2017 年 上 学期 课型 新授 年?级 七年级 课时 第八课时 科目 地理 课?题 第三节 印度 第一课时 学习 目标 知识目标： 1、学会运用文字和资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 2、学会分析“气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季风气候的特点。 能力目标： 学会读印度人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。 情感态度价值观： 树立人口发展应与环境相协调的人口观。 重点难点 教学重点： 印度的人口情况 热带季风气候 教学难点： 分析印度多水、旱灾害的原因 导 学 过 程 主讲人备课 自 主 预 学 情趣导入：明确目标，个性导入 [歌曲导入] “白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”同学们一定很熟悉这首歌曲吧！唐僧师徒四人西天取经的故事你一定耳熟能详，那么你想不想知道“西天”在什么地方？ 自主预习单： 知识点●　　世界第二人口大国 图7－3－1 1.位置： (1)纬度位置：大部分位于10°N～30°N，__北回归__线经过。 (2)海陆位置：在亚洲南部，南临__印度__洋。 (3)相对位置：印度北邻A中国、尼泊尔、不丹，东北与孟加拉国、缅甸接壤，西北与B__巴基斯坦__毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望。 2．地形：北部是__喜马拉雅__山，中部是__恒河__平原，南部是__德干__高原。 3．人口：2011年，印度人口达到12.1亿，仅次于__中国__，居世界第二位。 互 助 探 学 探究导研：合作探究，互助研讨 探究点　印度的人口 问题导入 下图是印度人口增长图，据图了解印度的人口特点。 图7－3－2 知识链接 (1)印度的人口数量居世界第二位。 (2)印度的人口优势：劳动力资源丰富、廉价，人口多，市场需求量大，市场广阔。 (3)印度的人口劣势：人均耕地和粮食产量较少，影响粮食供给，人均收入低，影响经济的发展。 (4)印度的人口对策：为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。 ◆ 知识拓展 世界人口增长有三种模式：原始型、传统型和现代型。原始型的人口增长特点是高出生率、高死亡率和低自然增长率。传统型的人口增长特点是高出生率、低死亡率和高自然增长率。现代型的特点是低出生率、低死亡率和低自然增长率。目前，印度的年均人口自然增长率为1.76%，属于传统型的人口增长模式。 拓展应用 漳州中考下图是在印度拍摄的照片，其反映的主题是(　　) 拥挤的火车 图7－3－3 A．人口和粮食问题 B．人口和住房问题 C．人口和交通问题 D．交通和住房问题 [解析] C　据图可知印度人口多，交通落后。 总结导评：精讲点拨，归纳总结 易混点　印度河主要流经印度，是印度的主要水源。 南亚地区主要有两条河流：印度河和恒河。印度河主要流经巴基斯坦，注入阿拉伯海。恒河发源于喜马拉雅山脉，主要流经印度和孟加拉国，注入孟加拉湾。所以印度河虽然叫印度河，但是并没有流经印度。印度的水源主要来自恒河。 提 高 拓 学 应用导思：学以致用，巩固拓展 一、选择题 1．关于印度的叙述，不正确的是(　　) A．印度是悠久的文明古国之一 B．印度首都新德里，位于该国西北部 C．印度濒临孟加拉湾和阿拉伯海 D．印度大部分位于北半球，小部分位于南半球 [解析] D　本题考查了印度的地理位置。印度全部位于北半球，被北回归线穿过，大部分位于热带。 2．下列关于印度的叙述，正确的是(　　) A．印度是南亚面积最大、人口最多的国家 B．印度是世界上人口最多的国家 C．印度是亚洲面积最大的国家 D．印度河穿过印度东部地区 [解析] A　本题考查印度的概况。印度是南亚面积最大、人口最多的国家。世界上人口最多的国家是中国，穿过印度东部地区的河流是恒河。 3．下列河流中与印度无关的是(　　) A．雅鲁藏布江　　　　B．恒河 C．印度河 D．湄公河 [解析] D　本题考查了印度的河流。雅鲁藏布江在我国出境后流入印度叫布拉马普特拉河，恒河被印度人称为“母亲河”，印度河部分流经印度境内，其形成的冲积平原的一部分也在印度境内。湄公河在中国出境后，流入东南亚的中南半岛。 4．根据图7－3－4中河流流向，可判断德干高原的地势特征是(　　) 图7－3－4 A．东高西低 B．地势低平 C．西高东低 D．南高北低 [解析] C　德干高原的河流多自西向东流入孟