重庆市2017中考语文试题研究 第四部分 作文 专题二 三大招成就满分作文 第三招 讲究文采素材.docVIP

第三招　讲究文采 [教材链接：人教版九下P189第六单元“写作”；鄂教版九下P100～101“表达方式”] 所谓文采，是指语言富有表现力，能给人以美感。无论是优美隽永、汪洋恣肆，还是清新淡雅、凝练质朴，都是有文采的表现。讲究文采，是在语句通顺、规范准确、连贯得体等一般要求的基础上，对作文语言提出的更高要求。 从语句层面上来看，可以通过变换句式、调配韵律节奏等方式，使文章错落有致，摇曳生姿。如陈述句与疑问句、反问句的交错使用，长句和短句的合理搭配，主动句与被动句、肯定句与否定句、正序句与倒装句的灵活使用等。 从词语的方面讲，可以通过锤炼词语，使文章语言准确精炼，富有表现力。还可以运用一些修辞手法，使文章语言鲜活生动，富有美感。 另外，恰当地引用或化用古诗文或者名言警句，也能为我们的作文增添文采。特别是议论文的写作，引用还能使文章逻辑严密，增强说服力。 有文采的语言可以给作文增添光彩。但也不要片面追求华丽文风，以至华而不实，因言害意。中学生的作文还是要以朴实自然、生动清新为宜。 　　　　 　妙用成语，巧变句式 策划策略：成语是千百年来人们语言实践精华的结晶，言简意丰。恰当地使用可以令语言更精炼、更生动，使表意更准确、更丰富。长短句的交错使用，可使文章错落有致。 精 彩 范 例 例1：可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷……虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争——多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？ (张抗抗《地下森林断想》) 【点评】句式富于变化，富有文采，问句、感叹句、陈述句的自由切换，使得文章语言灵动自由。 例2：他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握笔，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中。横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的 芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。 (选自中考作文《墨香的魅力》) 【点评】一是成语或四字词语的自然运用，“飘若浮云”“行云流水”“老树虬枝”等，信手拈来，美不胜收；二是长短句的交错出现，如“横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严”，长短交错，对应生辉。考场作文用词如此精妙，获取满分也就不足为奇了。 　锤炼词句，传神表达 策划策略：记叙文情感的表达，很大程度上需要用心推敲词句。可准确地运用动词、形容词、叠词来描写人物的神态、动作和声音等；也可通过生动形象的用词和个性化、幽默的语言来使整句或整段话闪闪发亮。 精 彩 范 例 例1：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手的画吧。 (老舍《济南的冬天》) 【点评】两个“卧”字，表达出舒服、安适之感。 例2：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) 【点评】运用一系列动词，将捕鸟的过程生动传神地表现了出来。 例3：妈妈随手把额前的头发捋到耳后，直起身子，把拖把放在水池里涮了又涮，用力拧干，然后拎进屋，从书柜边开始，弯着腰，前腿弓起，后腿绷着，用力拖了起来。 【点评】运用一系列动词，通过近乎放大的场景描写，精细地表现了妈妈辛苦劳作的场景，使记叙具体形象。 例4：我抓来一个草稿本，又重整心态开始作战，“无头的苍蝇”变成了一个大力士，一个欲推开成功之门的大力士。动点p调皮的不得了，我便让它停下那飞一般的脚步，让它和它的小伙伴们：动点a和动点b一起走。 【点评】这段话采用诙谐幽默的叙述方式，把“我”调整心态重新解题时的情景写得十分有趣形象。 　巧用修辞，扮靓语言 策划策略：巧妙运用修辞，对于增强文采有重要作用，常见的修辞有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张，反复等。写作中要有意识地运用修辞手法，来增强语言的感染力。 精 彩 范 例 例1：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像