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- 2017-05-24 发布于天津
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2016届一轮复习人教版必修三第一单元第1课时春秋战国时期的百家争鸣和汉代儒学成为正统思想课件(53张)
核心探究 问题2:根据材料二、材料三,总结董仲舒新儒学的作用。 提示2:材料二表明新儒学对加强中央集权和国家统一及民族精神的形成具有积极作用。材料三反映了董仲舒新儒学禁锢、封闭人们思想的消极作用。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二 核心归纳 ............. ? 核心探究 1.孔子、孟子和荀子思想观点的比较 (1)三者思想都是时代发展的产物,反映了时代特点。春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。孔子以维护奴隶主统治为目的;孟子和荀子则是为了缓和农民与地主阶级之间的矛盾,使儒家思想进一步适应社会发展的需要。 (2)三者都以“仁”为思想核心。孔子的思想核心是“仁”;孟子将“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;荀子主张施政用“仁义”和“王道”,以德服人。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 (3)三者都提出民本思想,孔子主张“为政以德”“节用而爱人”;孟子提出“君轻民贵”的观点;荀子则看到了人民力量的巨大,提出“君舟民水”的观点。 (4)三者都对人性进行了研究,提出了不同的见解。孔子的“性相近”,孟子的“性本善”和荀子的“性恶论”有明显的分歧。 2.儒、道、法、墨四大学派的特点 因各学派代表的阶级利益不同,所以其思想也会不同,但都有其存在的价值,都有值得肯定的地方。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链
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