黑龙江省海林市高中生物 专题2 细胞工程 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体学案（无答案）新人教版选修3.docVIP

动物细胞融合与单克隆抗体 科目 §2—2-2《动物细胞融合与单克隆抗体》 课型 新课 学习 目标 知识：简述单克隆抗体的制备过程和应用前景 能力：举例说出动物细胞融合的原理和应用 教材 分析 重点：简述单克隆抗体的制备过程和应用前景 难点：单克隆抗体的制备 导·学 环节 导·学过程 方法渗透 导·学反思 复习反馈 导入新课 1．动物细胞培养过程？ 2．动物细胞的核移植的过程？ 从植物细胞为例设想动物细胞的培养 自主探究 合作交流 一、动物细胞融合 1．概念：也称细胞杂交技术，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的细胞为具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。 2．方法 化学法：聚乙二醇诱导； 物理法：电激； 常用方法：灭活的病毒作为诱导剂 2．过程、 3.意义、 4.应用 二、单克隆抗体 1概念：单个杂交瘤细胞增殖产生的高度专一的抗体。 优点：特异性强，灵敏度高，产量大 2制备过程 原理：利用瘤细胞的无限增殖的特性和一种B淋巴细胞只能分泌产生一种特异性抗体的特性。 技术：动物细胞融合，动物细胞培养 过程： 3、应用 方法 粗读：捕获基本知识 精读：组内设问交流 单克隆抗体制备的想法从何而来？ 拔高 部分 1、杂交瘤细胞可以在小鼠腹腔内和体外培养基进行培养，其在小鼠腹腔内培养不需要严格的外界环境。 2细胞工程与基因工程的比较 （1）相同点：打破物种间的生殖隔离，按照人的意愿改良生物性状 （2）不同点： 原理：前者为细胞的全能性、膜的流动性和细胞增殖；后者是DNA分子结构和遗传密码的统一性 操作水平：前者为细胞或细胞器水平；后者为分子水平 工具酶：前者为纤维素酶和果胶酶或胰蛋白酶，后者是限制酶和DNA连接酶 目的：前者是得到细胞产品；后者得到生物类型和产品 比较细胞工程和基因工程 提升 部分 1、动物细胞融合过程中所用到的诱导剂灭活的病毒，抗原性和感染力是（ D ） A 失去抗原性，具有感染力 B 具有抗原性，也具有感染力 C 失去抗原性，也失去了感染力 D 具有抗原性，失去感染力 2、在下列动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（D） A诱导融合的方法完全相同 B 所用的技术手段完全相同 C 所采用的原理完全相同 D 都能形成杂交细胞 3、单克隆抗体与血清抗体相比优越之处在于（　C　） Ａ单克隆抗体能够制成“生物导弹” Ｂ单克隆抗体可以在体外制备 Ｃ单克隆抗体的特异性强、灵敏度高、产量也大大高于血清抗体 D单克隆抗体的制备的过程简单 ４、只能使动物细胞融合的常用方法是（B ） A、PEG B、灭活的病毒 C、电激 D、离心 板书 设计 一、动物细胞融合 二、单克隆抗体 1．概念： 1. 概念： 2．方法 2.优点： 常用方法：灭活的病毒作为诱导剂 3.过程： 3.制备过程 原理：动物细胞融合，动物细胞培养 4. 应用 4.意义： 5.应用 教学 后记 1