中央美术学院考研辅导班讲义.doc

中央美术学院考研辅导班讲义 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分 （二）唐代花鸟畜兽画的代表画家 唐代花鸟画分科独立，出现了专门画花鸟的画家，其中以画鹤的薛嵇、善画孔雀的边鸾以及晚唐的刁光胤最为出色。 唐代鞍马绘画已由古代体现尚武精神而变为玩赏对象和地位财富的象征。代表画家有画马名家曹霸与韩干。韩干重视写生，坚持以真马为师，所绘马匹形体肥硕，态度安详，比例准确，创造了富有盛唐时代气息的画马新风格。代表作品：《牧马图》 韩滉将绘画题材的选择从宫廷贵族扩大到农村田野。他笔下的牛能曲尽其妙，表现出牛的各种情态以及村童牧放的生动情趣。代表作品：《五牛图》 五、佛教壁画和陵墓壁画 盛世之光——敦煌莫高窟的唐代壁画； 敦煌莫高窟的唐代壁画与彩塑的特点 敦煌莫高窟的唐代壁画出现了大量的经变（佛经变像——图象化）画，其特征是以佛经为内容所作的巨型结构壁画。另外，也有说法图、佛教史迹图和供养人图等。题材广，场面大，色彩雅。 地府世象——墓室壁画 六、画论中的美学思想 张彦远《历代名画记》；《历代名画记》是唐代美术理论最有影响的一部著作，是中国第一部绘画通史，作者为唐代的张言远（约815～874）。该书共10卷，可分为三个部分： 1．对绘画史发展的评述与绘画理论阐述。 2．绘画的有关资料、著录、鉴识、收藏等方面的叙述。 3．画家传记、品评及作品。 此书总结了前人有关画史和画论的研究成果，继承和发展了史与论相结合的传统，开创了编写绘画通史的完备体系，在中国的绘画史学的发展中，具有无可比拟的里程碑的意义。 绘画史论中的著名命题：“外师造化，中得心源”、“意在笔先”、“品论”、“水墨为上” 七、佛教雕塑与陵墓雕刻 大唐风采——佛教造像； 魂兮归来——唐陵雕刻 “昭陵六骏” 唐代陵墓艺术 4．皇陵“神道”是从乾陵开始成为定制的。 我国皇陵石刻自唐高宗李治与武则天合葬的乾陵始创了固定型制，即在皇陵神道列置华表、飞马、鸵鸟、石马、仕臣、石狮、石碑等石刻造像，并使之继承发展，形成不凡规模。 5．唐代陵墓石刻的代表作品 有献陵石虎，昭陵六骏，乾陵石狮、天马，顺陵天禄、行狮等。 唐代人物画的代表画家有：阎立本、尉迟乙僧、吴道子、张萱、周昉等 初唐画坛上的两大画风阎立本 《步辇图》、《职贡图》、《历代帝王图》； 1．阎立本（？～673） 艺术成就：继承南北朝的优秀传统而加以发展。他的作品里所显示的刚劲的铁线描，古雅沉着的设色，动态较为拘谨的造型和神情的细致刻画，都显示出他的人物画较之前朝有更丰富的表现力，因而被誉为“丹青神化”，在绘画史上占有重要地位。 代表作品有《步辇图》、《历代帝王图》、《职贡图》等 “画圣”吴道子 2．吴道子 主要成就表现在人物画方面。代表作品：《送子天王图》（又名《释迦降生图》） （1）佛像作品量大质高，富于想象。（300多壁壁画；出色的地狱变相，创造出不同的情景和气氛） （2）以状如兰叶或莼菜条的笔法表现人物衣褶，圆转而有飘举之势，北宋郭若虚在《图画见闻志》中称之为“吴带当风”。 （3）他以焦墨勾线，薄施淡彩，美术史中谓之“吴装”。 （4）他以墨线的肥瘦抑扬，表现出物象的运动感与量感，结合内容的表现和形象的塑造，在线条的运用上渗透着强烈的情感，以富有运动感和节奏感为表现特征，对白描的发展作出了贡献。 秦始皇陪葬陶塑兵马俑的布局、功能和艺术特点是什么？ 秦兵马俑1974～1976年发现于陕西临潼秦始皇陵东西杨村。先后发掘3座埋葬大型兵马俑的丛葬坑，其中1号坑象征以战车和步兵组成的主体部队；2号坑为弩兵、战车、骑兵组成的混合部队；3号坑是军事指挥部。其中1号坑埋葬的与真人真马等高的陶塑兵马俑达6000余件。秦兵马俑是秦代近卫军的写照，既担负着守卫陵园的象征职能，又是对秦始皇完成统一中国历史功业的纪念。 秦俑的艺术特点是：手法写实，造型严谨，形象生动，性格鲜明。在布局上利用直立静止体的重复，组合关系的多样统一和空前的数量，形成了雕塑群巨大的体量和排山倒海、震撼人心的雄强气势。 什么是俑？汉俑的雕塑特点及其代表作品是什么？ 俑是古代用于殉葬的物品，题材多是被役使的卫士、奴仆和乐舞伎的偶人或现实生活中的畜兽等。佣最早是替代奴隶殉葬的摹拟品，起于春秋战国时期，秦汉与隋唐盛行，宋代因流行纸冥器而渐衰。 汉俑的雕塑特点是：长于动态刻画，造型适度夸张，形象鲜明，手法简洁概括，极富生活情趣，表现出稚拙、憨厚、浑朴的艺术风格。代表作品主要有陶塑陪葬兵马俑、侍女俑、乐舞杂技俑、击鼓说唱俑等。 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由北京电影学院师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考