韩愈_晚春.ppt

昼短苦夜长，何不秉烛游? --《古诗十九首·生年不满百》苍山负雪,明烛天南。 --清· 姚鼐《登泰山记》智术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私。 --《韩非子·孤愤》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。 坐地分赃：匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。  晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏子，齐之习辞者也。 今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。”王曰：“何为者也？”对曰：“齐人也。”王曰“何坐？”曰：“坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“ 圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。” 晚春 韩愈 草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，毫不自卑，放弃那点微不足道的自尊，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。    就像一片夜空，乍看什么都没有，可是却有无限的奥秘在其中蕴藏和萌动，等待着黎明。 ——王琦琦 就像一段乐谱（一串音符），乍看一片凌乱（乱糟糟的），可是却有优美的（柔和的）旋律在其中隐藏和跳动（蕴藏和萌动），等待着演奏。 ——马衍栋 （李吉澳）就像一座火山，乍看什么都没有，可是却有无限的力量在其中积累和沉淀，等待着时机。 ——刘鑫秀就像一张白纸，乍看什么都没有，可是却有无限的精彩在其中蕴藏和发展，等待着谱写。 ——袁百澳就像一片森林，乍看郁郁葱葱，可是却只是一堆榆木脑袋，禁锢了思想。 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的逻辑方法。 下定义的格式： 被定义概念=种差+邻近属概念 “种差”指同一属概念下的种概念所独有的属性。 “邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。 概念阐释 示例讲解 04年浙江卷第22题 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意) 3分 ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史 的编撰目的。?②封建统治者称二十四史为“正史”。?③纪传体是二十四史采用的体例。?④对中国四千多年来的历史，二十四史所作 的记录是比较系统的。 答：二十四史是 示例讲解 ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。 第一步 找出邻近属概念，确定主干　 ? 二十四史是……正史 第二步 筛选有效信息，找出种差 ①编撰目的 ③体例 ④内容 第三步 合理整合信息，按序组成一个单句 第四步 检验 二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。 二十四史是采用纪传体的体例，是比较系统的记录了中国四千多年的历史,为封建统治阶级提供历史借鉴,封建统治者称它为”正史”。 不是单句 二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历史, 为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的正史。 要点遗漏 二十四史是采用纪传体体例，比较系统地记录中国四千多年历史的，为封建统治阶级提供历史借鉴的并被称为“正史”的一本书 (一部历史\一种史料\一种记录)。 邻近属概念不当 错例查因 二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传体正史。 1.审清题干，明确要求如字数、句式等。