《汉语近代语言研究》.doc

《汉语近代语言研究》课程平时作业 平时作业一 （第 1章-第 4章） 一、 填空题 1、近代汉语是一门 历史学科。 2、著名语言学家 在20世纪40年代写作的《“这”“那”考原》一文中开始使用“近代汉语”这个名称。 3、认识近代汉语的历史范围要确立两条原则，一是认识 的原则，二是前后阶段可以 的原则。 4、近代汉语的主干部分长达 个世纪左右，如果适当地考虑它的上下沿，可能共有十个世纪左右。 5、近代汉语的 、多音节词在整个词汇中的比例明显高于古代汉语。 6、近代汉语 的使用更加频繁，也更加灵活，从而使加缀式双音词和多音词大大增加。 7、研究近代汉语主要依据该时期的 材料。 8、文言著作中出现口语成分，大抵有两种原因，一是作者受 影响，有意无意地将口语搀杂进文言；二是由于 的需要，不能不使用口语。 9、近代汉语中“连……也（都）……”句式常见于 时代。 10、近代汉语文献里的错字，多半是由两种原因造成的，一个是 致讹；一个是 致讹。 11、夺文指 了文字；衍文指 了文字；错简指 的次序颠倒紊乱。 12、研究近代汉语，调查的主要对象是近代汉语 。 13、穷尽调查常使用于专书语言研究和语言 研究。 14、研究元代语法需要佐证，要想从杂剧里寻找材料，最好选择 刊本。 15、近代汉语文献语言同时具有丰富的 变化形态和 变化形态。 16、近代汉语比较研究可以从与 汉语比较、与 汉语比较、近代汉语内部不同 比较、近代汉语内部不同 比较等四个方面进行。 17、近代汉语综合研究分为近代汉语 的综合研究和近代汉语和 学科的综合研究两种类型。 18、近代汉语的综合研究还可以与 、版本、 、心理习惯、民俗等学科结合起来研究。 19、传统的音韵学包括 学、 学和 学三个主要分科。 20、等韵学产生于唐宋时代，其研究对象是《切韵》、《广韵》音系和 以来的近代汉语语音。 21、宋元之后，汉语的韵母明显简化，两呼八等遂逐渐演变为 、 、 、 四呼。 22、《广韵》分为 韵，是包括着声调因素的，假如不考虑声调的不同，实际上是 韵。 23、对于平、上、去、入四声，至迟在 就已被分为平、仄两类，即将上、去、入三声归入仄声，与平声相对。 24、韵图是通过 来反映语音结构和语音系统的。我们在图上看到任何一个字，就同时可以了解到这个字以及这个字所代表音节的声、韵、调。 25、浊音清化是造成《中原音韵》音系中 数目大大减少的主要原因。 26、《中原音韵》第一次把平声区别为 、 两类。 27、《 》是近代汉语语音发展史上的里程碑，其音系是近代汉语具有代表性的音系，作者是周德清。 28、“平分二义，入派三声”是 的两大发现。 二、是非题（正确的在括号里打?，错误的打?） （ ）1、近代汉语是汉语发展史上一个独立的阶段。 （ ）2、南宋、元代、明代和清代是近代汉语时期。 （ ）3、把近代汉语分作主干部分和非主干部分，是为了论述其历史范畴的需要。 （ ）4、近代汉语的主干部分是语言新质与旧质交替演变较显著的时期，语言现象特别丰富，也特别复杂。 （ ）5、纯粹的复数标记“们”产生于近代汉语阶段，一直沿用到现代。 （ ）6、近代汉语与古代汉语差异较大，与现代汉语差异也较大。 （ ）7、文化的发展促使近代汉语产生出大量的新词。 （ ）8、近代汉语词语的总量不可能超过古代汉语。 （ ）9、近代汉语中的排除式、包括式的区别，是在北方少数民族语言的影响下而产生的。 （ ）10、抽样调查可以证明有某种语言现象，也可以说明没有某种语言现象。 （ ）11、近代汉语文献比之古代汉语，更具有明显的方言差异。 （ ）12、在近