八年级下册物理ppt课件8-4 大气压强.ppt

* 第四节 大气压强 第八章 压强与浮力 用注射器将塑料瓶中的空气抽出来，为什么塑料瓶被压瘪了？ 实验与思考 在盛满水的杯子口上盖一个硬纸片，然后把杯子倒立过来，纸片为什么不会掉下来？ 大气内部的各个方向也存在压强，这个压强叫做大气压强。 水银 大气压强的测量 在长约1 m的一端封闭的玻璃管中灌满水银，用手堵住管口，然后把玻璃管倒立在水银槽中，松开堵着管口的手，观察水银柱的高度。 约1 m 在晃动玻璃管的过程中，可以观察到玻璃管中的水银高度始终为760 mm，轻轻向上提起玻璃管，只要不离开水银槽，玻璃管中的水银柱高度仍然维持760 mm。 大气压强与760 mm的水银柱产生的压强相同。 760 mm水银柱产生的压强称为标准大气压。实际上，某个地区气体的压强会经常变化。实时的大气压强可以用水银气压计测量。 水银槽 水银面 刻度尺 水银柱顶端 平顶屋的屋顶面积为12 m2。屋顶上表面受到的大气压强为多大？受到的大气压力是多大？屋顶为什么没有被压塌？ 屋顶上表面受到的压强为1.01×105 Pa，受到的压力 开动脑筋 屋顶上表面受到的压力相当于2 000个成人站在屋顶上。 由于大气压向各个方向都存在，屋顶上表面受到向下的大气压力，同时屋顶的下表面受到向上的大气压力，二者大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，它们作用在屋顶上的合力为零。 在温度不变的情况下，对于一定质量的气体，体积减小压强增大，体积增大压强减小。 大气压随高度的增加而减小，高山上的气压通常比平原低。 气体压强的变化规律 药水、墨水是怎样被吸上来的？ 针筒和钢笔胶囊中的空气体积增大(膨胀)，压强减小，外部大气压大于内部气压，药水和墨水被压入针筒和胶囊中。 开动脑筋 出水管 叶轮 离心式水泵 泵壳 进水管 进水阀 滤网 离心式水泵也是一种抽水机，它的主要部件是泵壳和壳里的叶轮。 为什么用于气象探测的氢气球在上升过程中会逐渐膨胀，最后炸裂？ 随着气球的升高，外部大气压强逐渐减小，气球内部的气压大于外部，把气球“撑”大，随着气球的升高，气球慢慢变大，超过承受极限后就会炸裂。 开动脑筋 大气内部的各个方向也存在压强，这个压强叫做大气压强。 大气压强与760 mm的水银柱产生的压强相同。 在温度不变的情况下，对于一定质量的气体，体积减小压强增大，体积增大压强减小。 大气压随高度的增加而减小，高山上的气压通常比平原低。 小结 * * 教师可以发几个塑料饮料瓶给学生，让学生亲自试一试。 * 准备几套器材，教师先演示，然后让学生自己动手做并讨论问题。 * 教师引导学生得出结论。 * 介绍实验仪器和实验方法。 * 动画演示实验现象。 * 计算标准大气压的数值。 * * * * 给学生提供塑料注射器，让他们自己体验。 * 先让学生讨论，教师引导学生总结。 * 让学生观察活塞式抽水机的工作过程，分析其工作原理，完成课本中的填空。 * 先让学生猜想其工作过程，教师补充完善。 * 先提出问题让学生思考，讨论，然后教师引导他们总结、发言。 * * 教师可以发几个塑料饮料瓶给学生，让学生亲自试一试。 * 准备几套器材，教师先演示，然后让学生自己动手做并讨论问题。 * 教师引导学生得出结论。 * 介绍实验仪器和实验方法。 * 动画演示实验现象。 * 计算标准大气压的数值。 * * * * 给学生提供塑料注射器，让他们自己体验。 * 先让学生讨论，教师引导学生总结。 * 让学生观察活塞式抽水机的工作过程，分析其工作原理，完成课本中的填空。 * 先让学生猜想其工作过程，教师补充完善。 * 先提出问题让学生思考，讨论，然后教师引导他们总结、发言。 *