2016届一轮复习浙科版生物变异的来源课件（适合浙江）.pptVIP

“课下提能练”见“课时跟踪检测(十八)” (单击进入电子文档) “课下提能练”见“课时跟踪检测(十九)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 秋水仙素处理单倍体幼苗 花药离体培养 人工诱导 外界环境条件剧变 正常的有性生殖 单性生殖 自然成因 形成原因 3个或3个以上　　 2 1至多个 染色体组 受精卵 配子 发育来源 多倍体 二倍体 单倍体 项目 果实、种子较大，营养物质含量丰富，生长发育延迟，结实率低　 正常可育 植株弱小，高度不育 特点 形成过程 多倍体 二倍体 单倍体 项目 在显微镜下观察不到 可在显微镜下观察到 属于基因重组 属于染色体结构变异 发生于同源染色体的非姐妹染色单体间 发生于非同源染色体之间 区别 图解 交叉互换 染色体易位 项目 备考基础·查清 高频考点·悟通 迁移应用·练透 课下提能练1 课下提能练2 质量铸就品牌 品质赢得未来 生物 结束 第一讲 生物变异的来源 备考基础·查清 高频考点·悟通 迁移应用·练透 课下提能练1 课下提能练2 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 生物 第一讲 生物变异的来源 重组 类型 同源染色体上____ ________的重组 非同源染色体上___ ______________间的自由组合 DNA分子重组技术(转基因技术) 发生 时间 减数第一次分裂__ _