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八年级生物第二轮总复习 科学探究 1、学会发现问题、提出问题，作出假设； 2、确定、控制变量（如：一组见光，一组遮光）， 变量只能有一个。如何保证实验变量的唯一性？（除了变量外，其他条件都相同） 3、设计对照实验：除变量外，其他条件都相同的两组实验成为对照实验，两个对照实验中不同的那个条件就是变量。 4、一次实验可能会出现一些偶然现象，从而影响实验结果的可靠性，应进行重复实验,取平均值，这样做能够减少数据的误差，使实验结果更可靠。 二、生物体的结构层次 （一）正确使用显微镜（1.取镜和安放2.对光3.观察4.整理） 1.取镜和安放：左手托住镜座，右手握住镜臂。 2.对光：转动转换器，选择低倍物镜；转动遮光器，把较大的光圈对准通光孔，双眼睁开，左眼注视目镜内，转动反光镜，直到看到白亮的圆形视野。 若光线不足，选择凹面反光镜，大光圈； 若光线太强，选择平面反光镜，小光圈。 3.观察： ①转动粗准焦螺旋，下降镜筒，双眼应从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本为止； ②双眼睁开；左眼看目镜，再反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； ③若观察到的物像不够清晰，略微转动细准焦螺旋。 低倍镜下观察到的物像清晰，转动转换器，换上高倍物镜后视野变暗。 某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在目镜上，应用擦镜纸擦拭目镜。 4.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。小明如果使用的目镜为5X，物镜为10X，则他所观察到的标本被放大了50倍。放大倍数越大，看到的细胞体积越大，数目越少；放大倍数越小，看到的细胞体积越小，数目越多。 5.显微镜所看到的物象和标本之间存在倒像关系。 用显微镜观察玻片时，向左移动玻片标本时，图像向右移动；向右上方移动玻片标本时，图像向左下方移动。 在载玻片上写一个字母“6”，用显微镜观察，看到的图像是9 视野中物像在左上角，要使物像移到视野中央，玻片标本应该向左上角移动。 6. 洋葱鳞茎表皮细胞临时装片的7个步骤（擦、滴、取、展、盖、染、吸） （1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。 （3）用镊子从洋葱的鳞片叶内侧上撕取一小块透明薄膜。 （4）把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子把薄膜展平。 （5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，轻轻地盖在薄膜上，避免盖玻片下面出现气泡。 （6）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 （7）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。 为了防止装片中出现气泡，盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后倾斜着缓缓放下，轻轻地盖在薄膜上 制作临时装片时，有时需要给材料染色，染色的正确方法是：不取下盖玻片，在盖玻片一侧滴加染液，在另一侧用吸水纸吸引 你制作细胞临时装片时，用的染液是稀碘液 （二）单细胞生物如草履虫、细菌、酵母菌等，身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。 （三）细胞是生命活动的基本结构和功能单位（病毒没有细胞结构） 细胞壁：支持和保护细胞 细胞膜： 保护细胞，控制物质进出 叶绿体： 使光能变成化学能 线粒体 ： 动力车间 细胞核： 遗传信息库 细胞质：新陈代谢的场所 炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自细胞的液泡。 动物细胞中的能量转换器有线粒体，植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。 （四）动物和植物细胞结构的异同点 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡 （五）描述细胞分裂、分化的基本过程 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞 分裂过程：细胞核→细胞质→细胞膜（→细胞壁） 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。这个过程叫做细胞分化。 细胞分化的结果形成了各大组织。 （六）绿色开花植物体的结构层次：从微观→宏观：细胞、组织、器官、个体 保护组织：如洋葱的表皮，根尖的根冠等 营养组织：如番茄的果肉，根尖的伸长区 输导组织：如导管和筛管，根尖的成熟区 分生组织：如枝条的顶端，花芽叶芽，根尖的分生区 (七)人体的结构层次：从微观→宏观：细胞、组织、器官、系统、个体 （1）上皮组织：具有保护、分泌等功能；如皮肤的表皮层； （2）肌肉组织：具有收缩、舒张功能；人体中有三种肌肉组织：心肌、骨骼肌和平滑肌； （3）神经组织：能够产生和传导兴奋； （4）结缔组织：有支持、连接、保护、营养等功能；如骨组织、血液、肌腱 构成心脏的主要组织是肌肉组织；构成唾液腺的主要组织是上皮组织；构成脑和脊髓的主要组织是神经组织；构成股骨和血液的主要组织是结缔组织。