八年级语文上册 8《杂交水稻之父 袁隆平》课件 语文版.ppt

八年级语文上册 8《杂交水稻之父 袁隆平》课件 语文版.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八年级语文上册 8《杂交水稻之父 袁隆平》课件 语文版

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 * 谭 士 珍 谭士珍,男,1933出生,汉族,湖南新邵县下源人(原新化)。1949年参军,历任文书、参谋、创作员,怀化地区文联副秘书长、副主席‘当代作家。1955年开始发表作品。1983年加入中国作家协会。著有长篇小说《女匪》、《太行儿女》(合作)、《风雨故人来》(合作)、《朝阳花》(合作),长篇纪实文学《袁隆平》,散文集《将军柳》、《烟雨蒙蒙》等。长篇纪实文学《向警予》获1981年湖南省文学创作奖,中篇纪实文学《袁隆平浑名考》获1989年全国晚报连载特等奖,报告文学《靖州二虎》获国家林业部奖。 给下列字词注音: 籼 (Xiān) 黔( qián ) 蕊 ( ruǐ ) 钵( bō ) 硕 (shuò) 鉴( jiàn ) 解释下列词语: 大相径庭:表示彼此相差很远或矛盾很大。 矢志不移:立下志愿决不改变。 劫后余生:遇上灾难而侥幸活命。 经久不息:经过很长的时间不停止。 功成名就:功业建立了,名声也有了。 根据时间顺序找出文中发生的事件。 快速阅读 整体感知 根据时间提示,概括发生的事件。 1930年:______________________ 1953年秋:___________________ 50年代末:____________________ 1964年:_____________________ 1974年冬:___________________ 1987年3月15日:______________ 1989年4月:__________________ 结构分析 第一部分(第1~11段):介绍袁隆平的简单材料,以及他产生研究杂交水稻的想法。 第二部分(第12~16段):简单介绍杂交水稻研究的一些内容以及袁隆平长期以来矢志不移地进行科学实验的情况;开始写他初期是如何开始工作的,以及研究工作遇到的困难 。 第三部分(第17~40段):在党的关怀下,袁隆平的试验取得巨大成功并赢得国内、外的广泛认可,因而获得几项科学大奖。 1.找出文中的数字说明,试以一处为例说明它的好处。 2.学了这篇文章后,请你根据自己的积累,说出袁隆平在国内和国际上获得的奖项。 3.你认为应该学习袁隆平身上哪些优秀品质? 于细微处见精神。本文中有哪些精彩的细节,有何作用? 本文中多处运用了数据,找出来并谈谈它们的作用。   培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。为了解决这个问题,袁隆平经过反复学习和思考,提出了通过“三系”(不育系、保持系、恢复系)来利用水稻杂种优势的设想,并付诸实施。 培育杂交水稻最主要的困难是什么?如何解决? 我国是世界上最大的产稻国之一,水稻种植面积为总播种面积的1/3,水稻产量占粮食总产量的40%。 从国际上看,全世界约有1/2的人以大米为主要粮食,有90多个国家种植水稻。——世界意义 创设情境 体会形象 说说课文中最能体现人物品质的典型事例。 找出并体会文中的细节描写。 1.农民向福财买稻种。 2.试验秧苗惨遭破坏。 --心系农民 为民分忧 --不屈不挠 献身科技 严肃认真的科学态度 矢志不移的科学精神 品味与赏析   为了照顾这得之不易的“秧宝宝”,袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而,就是他视为生命的四分秧田,在一个星期天的早上,还是被扫荡一空。   袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田埂上走过来,又走过去,狂奔乱跑。当走到一口深井旁,像发现了什么,把衣服一脱,“扑通”一声跳了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。 试分析这两段文字的精彩之处。 运用典型事例写人。 生动的细节描写。 用数字说话。 写作特点: 人 物 通 讯 1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献。 2.写作特点: A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。 查找有关袁隆平的资料,谈谈他的事迹对你有何启示。 一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。 ——肖伯纳 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档