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标点符号的基本法
各种标点符号的标准用法
一、句号
(一)句号的基本用法
(二)提示
1.陈述句末尾用句号。
示例:中国是世界上历史最悠久的国家之一。
2. 科技文献有时涉及大量公式,为避免中文句号“。”同字母o及数字0相混,也可以采用西文句号“.”。
示例:计算所得的结果是48%.
3. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式,“但是”之前不能用句号。其他情况下,可以用句号,也可以不用句号,视具体情况而定。
示例: 文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。
4. 位置禁则:句号不出现在一行之首。
二、问号
(一)问号的基本用法
1. 疑问句末尾用问号。
示例:(1)今天你怎么没给我打电话?
(2)那里的冬天冷吗?
2. 反问句末尾一般用问号。
示例:所有这些,难道不是事实吗?
(二)提示
1. 选择问句问号的位置。一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后。
示例:是英雄造时势,还是时势造英雄?
2. 选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号。
示例:会议是上午还是下午?
3. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。
示例:还是历来惯了,不以为然呢?还是丧了良心,明知故犯呢?
4. 倒装句,问号应该放在全句的末尾。
示例:明天放假吗,张老师?
5. 位置禁则:问号不出现在一行之首。
三、叹号
(一)叹号的基本用法
1. 感叹句末尾用叹号。
示例:这里的风景多美啊!
2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。
示例:你不要再废话了!
3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。
示例:你怎么能这样对待一个不懂事的孩子呢!
4. 标语口号末尾,一般用叹号。
示例:全国各民族大团结万岁!
(二)提示
1. 在表示极其强烈的感叹时,可以使用“!!”及“!!!”这样的叹号叠用形式。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:宁为玉碎,不为瓦全。她要揭露!要控诉!!要以死作最后的抗争!!!
2. 带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用。但是请注意:(1)要得体,不要滥用。(2)要使用半角标点,让它们挨在一起。
示例:“什么?”男人强烈抗议道,“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!”
3. 带有惊异语气的疑问句,允许问号和叹号并用。
示例: 周朴园:鲁大海,你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。鲁大海:开除了?!
4. 像上面问号和叹号并用的形式,因为问多于叹,所以建议采用“?!”式,而不采用“!?”式。
5. 禁则:叹号不出现在一行之首。
四、逗号
(一)逗号的基本用法
1. 单句内部成分与成分之间需要停顿时,用逗号。
示例:起来,不愿做奴隶的人们!
2. 复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
示例:风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
(二)提示
1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的词语后面用逗号。
2. 位置禁则:逗号不出现在一行之首。
3. 复句内部各分句之间的停顿,用逗号。
示例:风是沙漠向人们进攻的武器,但是也可以为人类造福。
五、顿号
(一)顿号的基本用法
句子内部并列的词语之间需要停顿时,用顿号。
示例: 在人类发展史上,产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
(二)提示
1. 并列词语如果结合较紧,中间没有明显的停顿,不要用顿号分隔。
示例:工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年
中小学生‖红白喜事‖离退休干部
2. 并列词语间如果有较长的停顿,或为了突出并列各项,也可以在并列词语间用逗号。
示例:严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
3. 相邻两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。
示例:两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟
4. 相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要加顿号。
示例:初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月
退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车
5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。但作为一种技术处理,也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用,可避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例:(1)在这个句子里,“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
(2)中国古典四
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