江苏省射阳县特庸初级中学八年级数学下学期提高训练题3（无答案）（新版）苏科版.docVIP

江苏省射阳县特庸初级中学八年级数学下学期提高训练题（3） 推理题 2、有一正方体，将它各面上分别标出a、b、c、d、e、f。有甲、乙、丙三个同学站在不同角度观察结果如图，问这个正方体各个面上的字母的对面各是什么字母，即a的对面为 ，b的对面为 ，c的对面为 . 3、某参观团依据下列约束条件，从A、B、C、D、E五个地方选定参观地点： ①如果去A地，那么也必须去B地； ②D、E两地至少去一处； ③B、C两地只去一处； ④C、D两地都去或都不去； ⑤如果去E地，那么A、D两地也必须去 依据上述条件，你认为参观团只能去______ 4、地理老师在黑板上画了一幅世界五大洲的图形，并给每个洲都写上了代号，然后，他 请5个同学每人认出2个大洲来，5个同学的回答是： 甲：3号是欧洲，2号是美洲； 乙：4号是亚洲，2号是大洋洲； 丙：1号是亚洲，5号是非洲； 丁：4号码是非洲，3号是大洋洲； 戊：2号码是欧洲，5号是美洲； 地理老师说：“你们每个人都认对了一半”，请问，每个号码各代表什么洲呢？ 命题题设和结论 1、命题：“等角的补角相等”的条件是 结论是 2、把下列命题“对顶角相等”改写成：如果 ，那么 . 3、把“等腰三角形两个底角相等”改写成“如果……，那么……”的形式为：____________________________________． 4、如图，在△ABE和△ACD中，给出以下四个论断：（1）AB=AC；（2）AD=AE； （3）AM=AN；（4）AD⊥DC，AE⊥BE。（1）以其中三个论断为条件，填入下面的“已知”栏中，一个论断为结论，填入下面的“求证”栏中，使之组成一个真命题，并写出证明过程。 已知：如图，在△ABE和△ACD中， ， 求证： 。 证明： （2）你能用序号再写一个真命题吗？书写形式如：如果------------，那么-------。不用证明。 逆命题 1、判断 (1)每一个命题都有逆命题( ) (2)如果原命题是真命题，那么它的逆命题也一定是真命题( ) (3)原命题是假命题，但它的逆命题可能是真命题( ) 2、写出下列命题的逆命题，并判断原命题与逆命题的真假. ⑴如果|a|=|b|，那么a=b； ⑵如果a＞0，那么a2＞0； ⑶等角的补角相等； ⑷全等三角形的面积相等. ⑸若ab=0,则a=0 ⑹角平分线上的点到这个角的两边相等 ⑺等腰三角形两底角相等 ⑻四边相等的四边形是菱形 ⑼直角三角形斜边上的中线等于斜边的一 半 ⑽全等三角形对应角相等 经典几何题温习 1、如图，如果AB∥CD，则角α、β、γ之间的关系式为（ ） A、α＋β＋γ=360o B、α－β＋γ=180oC、α＋β＋γ=180o D、α＋β－γ=180o 2、如图，已知，∠ADC＝∠ABC，BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC，且∠1=∠2，求证：∠A=∠C.（在括号中填上理由） 证明：∵BE、DF分别平分∠ABC、∠ADC（已知） ∴ ∠1＝∠ABC，∠3＝∠ADC （ ） ∵∠ABC＝∠ADC（已知） ∴∠ABC＝∠ADC（ ） ∴∠1＝∠3（ ） ∵∠1＝∠2（已知） ∴∠2＝∠3（ ） ∴（ ）∥（ ）（ ） ∴∠A＋∠ ＝180o ， ∠C＋∠ ＝180o（ ） ∴∠A＝∠C（ ） 3、如图，已知：AC∥DE，DC∥EF，CD平分∠BCA，求证：EF平分∠BED. 4、如图，AD、AE分别是△ABC的角平分线和高，∠B=50o，∠C=70o，求∠EAD的度数.（用几种不同的思路解决） 5、如图：∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F等于（ ） A、180o B、360o C、540o D、720o 6、动手操作，探究： 8、如图，BE、CE分别平分∠ABD、∠ACD，∠BEC=100°，∠BDC=140°，求∠A 9、如下几个图形是五角星和它的变形． （1）图甲是一个五角形ABCDE，你能计算出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的大小吗？ （2）如图乙，如果点B向右移动到AC上时，还能算出∠A+∠EBD+∠C+∠D+∠E的大小吗？ （3）如图丙