江苏省响水中学高考数学一轮复习第13课时 正弦定理2教学案.docVIP

江苏省响水中学高考数学一轮复习 第13课时 正弦定理（2）教学案 【课题】正弦定理（2） 【课时】第13课时 【学习目标】 （1）运用三角形内角和，正弦定理，解斜三角形. （2）运用正弦定理，及三角变换公式进行边角转换，研究三角形的边角关系、判断三角形的形状，解决三角形中的有关求值问题. 【知识点回顾】 三角形中角的关系是： ； 三角形中边的关系是： 任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边. 三角形中的边角关系是： 等边对等角:; 大边对大角:. 2．利用正弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： （1）、已知两角与任一边，求其它的边和角； （2）、已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角.（注意讨论）在中，”是”的中，,则此三角形的最大边为_________________. 3．在中，，判断的形状___________________. 4. 在中，分别是三个内角的对边若，，的面积已知中，则k的取值范围中，已知，则的取值范围是________________________. 【例题分析】 例1 在中，，最大边长为10，求，外接圆半径及面积的内角的对边分别为，． （1）求的大小； （2）求的取值范围． 例3 在中，，，求的最大值. 例4 如图3,D是直角△ABC斜边BC上一点,AB=AD,记∠CAD=,∠ABC=. （1）证明 ; （2）若AC=DC,求的值. 【巩固迁移】 1．在中，是A＞B的的内角的对边分别为,则=__________. 3. 在△中，已知，三角形面积为12，则 ___________ . 4．在ABC中，B＝45°，C＝60°，a＝2(＋1)，那么ABC的面积为______. 5. 在△ABC中，A＝60°，b＝1，，求的值. 【反思总结】 - 25 - 图3 A β α C D B