江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册第三单元 古代诗歌四首-天净沙 秋思课件2(新版)新人教版.pptVIP

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江苏省南京市江宁区汤山初级中学七年级语文上册第三单元 古代诗歌四首-天净沙 秋思课件2(新版)新人教版

* 天 净 沙 秋   思 马致远 写“枯藤老树昏鸦”意图何在? 烘托游子对家乡的思念之情。 连乌鸦都回窝了,自己却有家不能回。 乌鸦一家尚能团聚,而此曲的主人公却还在西风古道上奔波。 “小桥流水人家”作用何在? 引起游子对“家”的思念。 烘托游子思家之情。 “古道西风瘦马”有什么作用? 烘托游子离家远行的凄凉。 古道西风表现荒凉凄冷; 由马瘦可以联想到人瘦。 “夕阳西下”有什么作用? 点明时间; 烘托游子异乡奔波的凄凉。 写作手法 正面: 侧面: 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 小桥流水人家 对比手法 深秋的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上,太阳快要落山了,自己却还没有找到投宿的地方,迎接他的又将是一个漫漫的长夜,不禁悲从中来,肝肠寸断。 诗的意境: 时已深秋,一位远离故乡的“断肠人”还在天涯飘泊。他骑着瘦马,冒着西风,在荒凉的古道上奔波,不知哪里是他的归宿。哦!那纠缠着枯藤的老树上已经有乌鸦栖息,又到黄昏时候了!一条溪水从小桥下流过,桥那面出现了人家。然而那不是他的家啊!看到小桥流水人家,便想起自己的家,也很想回家,却怎么能回得了呢?过了小桥,叩那家的门,骑着瘦马,冒着西风,忍着饥饿,在那荒凉的古道上颠簸。太阳已经落山了,他仍然在天涯飘泊,飘泊…… 霍松林 (《元曲鉴赏辞典》,第235页) 有人用这样一首现代诗的语调, 诠释了这段悠扬的古曲。 小桥流水已带走多少承诺与牵挂, 秋叶落尽你会不会期待一抹彩霞。 疲惫的身影牵着思绪长大, 历尽沧桑总是听不够羌笛琵琶, 千年古道已留下多少足迹与年华, 倦鸟归处你会不会想起停泊的家。 遥远的伤愁已随西风飘进了神话, 何必再为那残缺的梦肠断天涯, 如果还想追问一句由衷的回答, 就让我在老树下为你守侯到夕阳西下。 小知识:   我国古典诗歌常常用日暮斜阳来显示相思之烈或别离之苦。例如: 浮云游子意,落日故人情(李白《送友人》) 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔(柳永《雨霖铃》) 斜阳却在,烟柳断肠处(辛弃疾《摸鱼儿》) 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 点明主题的句子是哪一句? 断肠人在天涯。 下面请欣赏图片 感受游子离家奔波的凄凉 枯藤老树昏鸦 *

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