江苏省东台市三仓中学高中语文《沁园春长沙》课件1 苏教版必修1.pptVIP

“词“这种文学样式兴起于隋唐，盛行于宋，是一种配乐歌唱的诗，每首词都遵循一种格式，叫做词牌。这首词的“沁园春”就是词牌名，因为句子的长短不齐，又称长短句，按其篇幅的长短，可分为小令、中调、长调三种，按其风格的不同，可以分为豪放派和婉约派两种，宋代的苏轼和柳永分别是这两派的杰出代表。 文中都涉及到哪些表达方式？ 找出引出这些表达方式的动词？ 看：引出景物（描写） 怅（问）：引出抒情 忆（忆）：引出叙事 立：引出人物形象 橘子洲头 资料一： 杜甫《独立》“天机近人事，独立万端忧”清末明初金圣叹《杜诗解》云：“操危虑深，古云独立。” 《易?大过》：“泽灭木，大过，君子以独立不惧，遁世无闷。”君子一个人呆着应当什么都不怕，隐遁在山林里面，心胸无闷，形容一个人的超脱。 孔颖达疏：“君子于哀难之时，卓然独立，不有畏惧。” 资料二：孤独的诗人最见个性。 陈子昂《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”遗世独立。 李白“独坐敬亭山”闲适。 柳宗元“独钓寒江雪”隐逸。 晏殊“独上高楼，望尽天涯路”超脱。 那么诗人“独立”橘子洲头，展现了怎样的人物形象？都有什么作用？ “独立”的作用 1、置于最开头，展现了一个卓然独立，身处险境却坦荡从容的形象。 2、写出独自一个人来此游览，远望、思考自我的人生价值的情状。 3、与下阕“携来百侣曾游”相照应，说明今天是一人重游旧地。 远眺：万山红遍 层林尽染 如何变换视觉描写眼前这大好秋色的？ 近观：漫江碧透 百舸争流 仰视：鹰击长空（动） 俯瞰：鱼翔浅底（动） 总结：看到了万类霜天竞自由的多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图。 数词：万，百 作用：描绘出了非凡的气势，数量之多，景象之壮观 动词：红、染、碧、争、击、翔、竞 红：使动用法。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》 染：拟人。王实甫《西厢记》：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 红色象征革命之火，具有燎原之势，既是四周枫林如火的写照，也寄寓着诗人火热的革命情怀。 碧：表现江水碧绿，“透”修饰“碧”，表现江水之清澈。吴均《与朱思 远书》水皆缥碧，千丈见底。 争：给江面增加了昂扬奋进的气氛，活现了千帆竞发、争先恐后的热烈场面 击：雄鹰展翅奋飞，搏击长空的强劲有力。 翔：在水中犹如鸟在空中轻快自由。 竞：万物自由向上的状态，对自由和解放的向往和追求。 宋玉”悲哉秋之为气！” 词中的这幅湘江秋景图却表现了作者怎样的人生态度？ 苍茫的作用？ 既指大地之好大无边，宇宙之广袤，还表现了革命情势的复杂，作者心情的沉重。 南朝宋鲍照《舞鹤赋》“岁峥嵘而愁暮”，宋陆游《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》“岁月惊峥嵘”，赵孟頫《次韵潜师》“头上岁月空峥嵘”，皆为感叹流年之辞. 陆游：“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。” 李白：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。” 万户侯：汉代侯爵的最高一级，享有万户农民的赋税，后泛指有高爵显位的人。