直线的倾斜角与斜率课件详解.pptVIP

鄂托克旗高级中学 白侠 3.1.1倾斜角 与斜率 复习引入 在直角坐标系中，如何确定一条直线？ （2）这些直线有什么不同？ 探究(一)直线的倾斜角 这些直线的倾斜程度不同. （1）在平面直角坐标系中经过一点B 的直线的位置能确定么？ B 返回 1.直线倾斜角的概念： 互动探究，建构概念 当直线 与 轴平行或重合时，规定它的倾斜角 为 . 当直线 与 轴相交时，我们取 轴作为基 准， 轴正向与直线 向上方向之间所成的 角 叫做直线 的倾斜角. 互动探究，建构概念 2.倾斜角的取值范围: 幻灯片 3 互动探究，建构概念 【问题三】 在平面直角坐标系内要确定一条直线需要哪些几何要素呢？ 确定一条直线需要两个独立的要素. 两点或者一个点和直线 的倾斜角. 探究(二)直线的斜率 思考1：如何刻画山坡的倾斜程度呢？ 坡度(比)= 升高量 前进量 前进 升高 互动探究，建构概念 直线斜率的概念： 一条直线的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率. 斜率常用 来表示 倾斜角是 的直线没有斜率. 互动探究，建构概念 （1）倾斜角是 、 、 的直线斜率分别是多少？ 公式：当 为锐角时， （2）计算倾斜角为 、 时直线的斜率. 思考2： 倾斜角 斜率 思考3：当倾斜角分别为零角、锐角、直角、钝角的直线的斜率的取值范围分别是什么？ 互动探究，建构概念 0 （0，+∞） （-∞，0） 不存在 探究三：由直线上两点的坐标计算直线的斜率 思考1 给定直线上两点 如何求直线的斜率？ 互动探究，建构概念 【问题五】如何由直线上两点 ， 的坐标来表示斜率？ 互动探究，建构概念 经过两点 ， ， 的直线的斜率公式为： 思考：课本85页 O x y A C 例1. 已知A(3, 2)，B(－4, 1)，C(0,－1)， 求直线AB、AC、BC的斜率，并判断 这些直线的倾斜角是锐角还是钝角. 应用新知、实战演练 变式: 求经过下列两点直线的斜率： 1、 A（2，1），B（3，1） 2、 C（2，1），D（2，6） 3、 P（b，b+c），Q（a，c+a） （注：a,b,c是两两不等的实数。) 回顾反思、感悟收获 * *