第六章异方差的性质.pptVIP

第六章 异方差 异方差 一、异方差及其影响 二、假性异方差 三、异方差的发现和判断 四、异方差的克服和处理 引子：更为接近真实的结论是什么？ 根据四川省2000年21个地市州医疗机构数与人口数资料，分析医疗机构与人口数量的关系，建立卫生医疗机构数与人口数的回归模型。对模型估计的结果如下： 式中 表示卫生医疗机构数（个）， 表示人口数量（万人）。 模型显示的结果和问题 一、异方差及其影响 异方差可以表示为 或 即对于不同的样本点，随机误差项的方差不再是常 数，而互不相同，则认为出现了异方差性。 异方差产生的原因 普遍性：两类数据都有，横截面数据更多。 原因： 1.按照边错边改学习模型，人们在学习过程中，其行为误差随时间而减少。在这种情形下，方差 会逐渐变小。例如，随着打字练习小时数的增加，不仅平时打错的个数而且打错的方差都有所下降。 2.随着收入的增长，人们有更多的备用收入，从而如何支配他们的收入有更大的选择范围。因此，在作出储蓄对收入的回归时，很可能发现，由于人们对其储蓄行为有更多的选择， 与收入俱增。因此，以增长为导向的公司比之于已发展定型的公司在红利支付方面也可能表现更多的变异。 异方差产生的原因 3.随着数据采集技术的改进， 可能减小。例如，有精巧数据处理设备的银行，在